【導(dǎo)讀】設(shè)計(jì)優(yōu)良的S盒保證密碼算法能夠較好地抵抗差分密碼分析和線性密碼分析等攻。擊,而S盒任何不好的性質(zhì)都可能會影響到整個密碼算法的安全性。本文對中國分組密。代數(shù)次數(shù)等性質(zhì),理論上證明了SMS4算法S盒所擁有的一些較好的安全特性。一些較好的安全特性。
【總結(jié)】8.9其他分組密碼算法綜述IDEA算法瑞士的XuejiaLai和JamesMassey于1990年公布了IDEA密碼算法第一版,稱為PES(ProposedEncryptionStandard)。為抗擊差分密碼攻擊,他們增強(qiáng)了算法的強(qiáng)度,稱IPES(ImprovedPES),并于1992年改名為IDE
2024-10-12 16:26
【總結(jié)】課程實(shí)驗(yàn)報告課程密碼學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)院通信工程學(xué)院專業(yè)信息安全班級14083611學(xué)號14084125學(xué)生姓名劉博實(shí)驗(yàn)名稱DES密碼實(shí)驗(yàn)授課教師胡麗琴DES密碼實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)要求:1、了解分組密碼的起源與涵義。2、掌握DES密碼的加解密原理。3、用VisualC
2025-05-14 01:27
【總結(jié)】1主要內(nèi)容?數(shù)字信封?數(shù)字指紋?數(shù)字證書?數(shù)字簽名?數(shù)字水印?密碼管理第五章密碼學(xué)的應(yīng)用2一、密碼學(xué)通常的作用公鑰密碼(雙鑰密碼、非對稱密碼),是1976年由Diffie和Hellman在其“密碼學(xué)新方向”一文中提出的單向陷門函數(shù)是滿足下列條件的函數(shù)f:(1
2025-08-05 00:00
【總結(jié)】密碼學(xué)數(shù)學(xué)整數(shù)性質(zhì)?教學(xué)目的和要求?(1)深刻理解整除、最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)、質(zhì)數(shù)的概念,正確理解帶余數(shù)除法的意義及作用。?(2)掌握并能直接運(yùn)用輾轉(zhuǎn)相除法求最大公因數(shù)。第一節(jié)整除與帶余數(shù)除法?定義1設(shè)a,b是整數(shù),b?0,如果存在整數(shù)q,使得?
2025-08-05 05:38
【總結(jié)】現(xiàn)代密碼學(xué)1.密碼學(xué)的發(fā)展階段2.經(jīng)典加密技術(shù)3.對稱加密技術(shù)4.非對稱加密技術(shù)5.電子簽名法6.數(shù)字證書思考?密碼的安全基于算法還是基于密鑰?為什么??什么是電子簽名?短信是電子簽名嗎??加密和簽名有什么區(qū)別?1密碼學(xué)發(fā)展階段1949年之前-密碼學(xué)是一門藝術(shù)1949~1975年-密碼學(xué)成為科學(xué)1976
2025-03-01 12:12
【總結(jié)】?主動攻擊與被動攻擊:對一個保密系統(tǒng)采取截獲密文進(jìn)行分析的這類攻擊方法稱為被動攻擊(passiveattack)。非法入侵者主動干擾系統(tǒng),采用刪除、更改、增添、重放等方法向系統(tǒng)加入假消息,則這種攻擊為主動攻擊(activeattack)。從攻擊效果看,敵手可能達(dá)到以下結(jié)果:?(1)完全攻破。敵手找到了相應(yīng)的密
2025-01-04 12:28
【總結(jié)】密碼學(xué)課程設(shè)計(jì)報告班級:信安09-2班姓名:李明月學(xué)號:08093755目錄1古典密碼算法—凱撒密碼42序列密碼—RC45RC4算法概述5算法原理及設(shè)計(jì)思想5程
2025-01-21 16:57
【總結(jié)】現(xiàn)代密碼學(xué)課程作業(yè)題目現(xiàn)在密碼學(xué)文件加密姓名李豐學(xué)號1009030212指導(dǎo)老師戴祖旭指導(dǎo)教師職稱教授年級專業(yè)班級10信息與計(jì)算科學(xué)(2)班所在學(xué)院理學(xué)院2013年6月25日目錄摘要 3前言 41基礎(chǔ)介紹 5 5 5
2025-06-29 15:44
【總結(jié)】2022/2/11chapter2cryptology2022/2/11原來密碼學(xué)這么重要呀!現(xiàn)代生活(政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會生活)信息網(wǎng)絡(luò)(公網(wǎng)、專網(wǎng))信息安全密碼學(xué)2022/2/11?密碼學(xué)作為信息安全理論與技術(shù)的基石,在信息安全領(lǐng)域發(fā)揮著中流砥柱的作用。密碼學(xué)理論的應(yīng)用,成為現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)得以生存
2025-01-14 15:09
【總結(jié)】補(bǔ)充:身份認(rèn)證《信息安全技術(shù)》?以密碼理論為基礎(chǔ)?是訪問控制和審計(jì)的前提?通過特定的協(xié)議和算法實(shí)現(xiàn)“身份認(rèn)證”也稱“身份鑒別”──證實(shí)主體的真實(shí)身份與其聲稱的身份是否相符補(bǔ).1身份認(rèn)證基礎(chǔ)補(bǔ).物理基礎(chǔ)1.用戶知道什么(Whatyouknow)──密碼、口令、序列號、特定知識等2.
2024-10-19 16:19
【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)課程Copyright(c)2022-2022?邢朝輝第4章密碼學(xué)應(yīng)用(1)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)課程Copyright(c)2022-2022?邢朝輝本章內(nèi)容l密鑰的生命周期及密鑰管理的概念l對稱密鑰體制、公鑰體制的密鑰管理方法l消息認(rèn)證的原理和方法lPKI的原理l數(shù)字證書的使用lPGP的原理及使用網(wǎng)絡(luò)安全技
2025-04-29 00:30
【總結(jié)】武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院信息安全專業(yè)2004級“密碼學(xué)”課程考試題(卷面八題,共100分,在總成績中占70分)一、單表代替密碼(10分)???①使加法密碼算法稱為對合運(yùn)算的密鑰k稱為對合密鑰,以英文為例求出其對合密鑰,并以明文M=WEWILLMEETATMORNING為例進(jìn)行加解密,說明其對合性。②一般而言,對于加法密碼,設(shè)明文字
2025-06-07 21:21
【總結(jié)】****大學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告實(shí)驗(yàn)課程名稱現(xiàn)代密碼學(xué)學(xué)院**年級**專業(yè)班*********學(xué)生姓名*******學(xué)號********開課時間
2025-06-07 20:28
【總結(jié)】課外實(shí)踐五SM2、SM3及SM4加密標(biāo)準(zhǔn)1、概述1.SM2橢圓曲線公鑰密碼算法加密標(biāo)準(zhǔn)SM2算法就是ECC橢圓曲線密碼機(jī)制,但在簽名、密鑰交換方面不同于ECDSA、ECDH等國際標(biāo)準(zhǔn),而是采取了更為安全的機(jī)制。SM2-1橢圓曲線數(shù)字簽名算法,SM2-2橢圓曲線密鑰交換協(xié)議,SM2-3橢圓曲線公鑰加密算法,分別用于實(shí)現(xiàn)數(shù)字簽名密鑰協(xié)商和數(shù)據(jù)加密等功能。SM2算法與RSA算法不同
2025-07-24 18:39
【總結(jié)】分組密碼的工作模式?分組密碼的工作模式就是以該分組密碼算法為基礎(chǔ)構(gòu)造的各種密碼系統(tǒng)。?模式適用于所有的分組密碼,包括DES、AES和IDEA等。分組密碼的工作模式?電子密碼本模式(ECB)?密碼分組鏈接模式(CBC)?密碼反饋模式(CFB)?輸出反饋模式(OFB)?
2025-07-26 20:29