20xx年春季幼兒園教研計劃-資料下載頁
2025-09-07 19:45本頁面
【正文】 專題《開展創(chuàng)造游戲》、區(qū)域活動 —如何設(shè)置與開 發(fā)利用圖書區(qū)等。并組織教師在教研活動中進行討論 。對于教師們共同關(guān)注的熱點、難點問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，通過集體學(xué)習(xí)、研討，實踐，以求實的精神、務(wù)實的方法、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性，實用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。 ，注重開放式、互動式 緊緊圍繞 “ 找問題、找策略、解決問題、反思 ” 的一系列教研活動過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式，培養(yǎng)寫、說、評能力，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住 “ 走出去 ” 的機會，利用到示 范園的觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，擴大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長處， “ 多問，多學(xué)，多實踐 ” 逐步提高教師的教育教學(xué)水平。 (二 )以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平 。 在園本課程的建設(shè)過程中，我們必須以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。 ，加強對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。 下一頁更多精彩 “ 春季幼兒園教研計劃 ”
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