學校關愛留守兒童工作計劃范文-資料下載頁
2025-09-07 12:06本頁面
【正文】 各班要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的專門檔案，有專人負責管理。 開展幫扶活動 學校針對 “ 留守兒童 ” 的學習和生活情況，實行 “ 一對一 ” 幫助 機制，每一位 “ 留守兒童 ” 都有一位老師和一名優(yōu)秀的學生來共同幫助；班主任每期開學的時候制定出本班 “ 留守兒童 ” 的幫扶計劃，平時作好記錄、期末寫好總結，讓他們在老師、同學群體中成長，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關愛。學校設立留守兒童親情電話 (13965576796)，讓留守兒童定期與在外務工的父母進行親情交流。 建立談心制度 學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與 “ 留守兒童 ” 談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的 “ 留守兒童 ” 要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。積極開展人文關愛活動，讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。 注重心理輔導 針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學生多談心，著重進行心理輔導，開展心理矯正活動。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。 點擊下頁還有更多學校關愛留守兒童工作計劃范文
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