多民族的大家庭教學設(shè)計(竹園中學張穎琰-資料下載頁
2024-11-23 15:23本頁面
【導讀】很好的學習動機和興趣。有使用自己的語言文字的自由；培養(yǎng)學生查詢信息及分析處理、歸納總結(jié)信息的能力；和民族政策奠定基礎(chǔ)。播放反映我國民族構(gòu)成的的《愛我中華》這首歌曲。結(jié)束后進入當堂檢測部分，用比較的得分的方式當堂檢測，采用教師提問，學生集體。回答，踴躍搶答的方式，在輕松、民主的氛圍內(nèi)，完成知識的鞏固、深化。中華民族五十六，人數(shù)最多是漢族。少數(shù)民族五十五，人數(shù)最多是壯族。學完這個框題的內(nèi)容后，我結(jié)合板書進行課堂小結(jié)。最后，讓學生調(diào)查本班的民族構(gòu)成作為拓展訓練，成果在下節(jié)課進行課堂展示。
【正文】 ， 讓學生閱讀多媒體上的課外資料，完成導學案的問題，然后結(jié)合圖片資料講解中國幾種少數(shù)民族風俗等。結(jié) 束后進入當堂檢測部分 ，用比較的得分的方式當堂檢測， 采用教師提問，學生集體回答，踴躍搶答的方式，在輕松、民主的氛圍內(nèi)，完成知識的鞏固、深化。 七、板書設(shè)計 第三節(jié) 多民族的大家庭 中華民族五十六，人數(shù) 最多是漢族。 少數(shù)民族五十五，人數(shù) 最多是壯族。 獨特民族文化俗，都是統(tǒng)一多民族。 八、課堂小結(jié) 學完這個框 題 的內(nèi)容后 ， 我 結(jié)合 板書 進行課堂小結(jié) 。 九、 布置課外作業(yè) 最后， 讓 學生 調(diào)查本班的民族構(gòu)成作 為拓展訓練 ， 成果在 下節(jié)課 進行 課堂展示 。 十、信息反饋
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