天鵝的故事教案-資料下載頁
2024-11-23 15:21本頁面
【導(dǎo)讀】其中目標3是本課的教學(xué)重點，目標4是教學(xué)難點?；蛟S是美麗的、高雅的、高傲的、高貴的、純潔的??相信你對天鵝會有另外一番深刻的認識。自己的身體（）成功的故事。干什么”，把這個故事再凝練成兩個詞語，你會概括嗎？是為了增加下落的沖力，使胸脯和翅膀撲打冰面的力量更大?！靶馗统岚颉保哼@是老天鵝用來破冰的工具，用來與自然作戰(zhàn)的武器，它是用自己的血肉之軀直接敲打冰面。下落，用整個身體撲打在冰面，就像一塊堅硬的石頭。鵝接二連三撞擊冰面的鏡頭。睹這一切的斯杰潘老人，他的觸動一定更大，認真地讀課文的最后一個自然段。有的是為了休閑娛樂，也有的當(dāng)做餐桌上的美味在享用。
【正文】 三次出現(xiàn)了 ”克嚕 —克哩 ”的叫聲，從悲哀絕望 的“低叫” 到激動人心 的“勞動號子” 到勝利 后 的 “ 歡呼 ” ，串起了故事的前因后果，多像一首從低到高的旋律呀！ ， 肯定已經(jīng) 被天鵝們舍身破冰的故事感動 。 我想，親眼目睹這一切的斯杰潘老人，他的觸動一定更大， 認真地讀課文的最后一個自然段。 ：正為打獵一無所獲感到掃興的斯杰潘見了這感人的場面，有什么變化？他為什么沒向天鵝開槍，卻把槍掛在了肩頭，悄悄地離開了湖岸？ ？你認為它還是什么故事？ 4. 這個故事留給我們的不僅僅 是令人震撼的破冰場面，還有對生命的尊重，還有人與動物的和諧相處。請看這句話： 從此以后，這支槍就一直掛在墻上，再也沒有動過。 齊讀。 讀了這句話，你有什么想說的嗎？ 再讀。 （四）拓展延伸，讀寫結(jié)合 這只獵槍掛在墻上，實際也是掛在我們的心中啊。 然而在現(xiàn)實生活當(dāng)中，仍有人在大肆虐殺珍禽異獸，他們有的是為了換取金錢，有的是為了休閑娛樂，也有的當(dāng)做餐桌上的美味在享用。同學(xué)們，人與動物的故事等著你我去續(xù)寫， 讀了《天鵝的故事》，同學(xué)們一定也被感動了，心中肯定有很多話想說。 下面，老師留給同學(xué)們幾項作業(yè)，可以選擇完成 ，也可 以和同學(xué)合作完成 。 ：復(fù)述天鵝破冰的感人場面。 ：把你想對老獵人和天鵝說的話寫下來。 ：學(xué)習(xí) “點面結(jié)合 ”的寫法，寫一段齊心合力完成一項任務(wù)的場面。 ：查閱資料，寫一封愛護動物的倡議書。 （韓霞）
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