【導(dǎo)讀】心理學研究表明,當學生的心理處于壓抑、不滿,學習興趣,并使興趣得以持久,進而轉(zhuǎn)化成學習的動力?我覺得應(yīng)從下面幾個方面去嘗試。理解是建立師生情感的紐帶和橋梁。理解學生,就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來。感染學生,給他們一張笑臉、一顆誠心、一分真情。當學生取得好的成績,獲得成功時,要。學生在數(shù)學學習中不斷取得成功后會帶。功、第三次成功??面向全體學生,注意因材施教,讓“成功”走近每一位學生。導(dǎo)下完成學習任務(wù),重點對潛能生進行輔導(dǎo)。這樣,教師成功的造成了學。數(shù)學美不同于自然美、藝術(shù)美。數(shù)學美主要表現(xiàn)為內(nèi)在美、邏輯美、理智美。數(shù)學美育對激發(fā)學生的學習興趣,有效掌握數(shù)學內(nèi)容,培養(yǎng)數(shù)學創(chuàng)造能力及。他們已初步感受到數(shù)學美。一切都體現(xiàn)了高雅的數(shù)學氣質(zhì),這必然讓學生喜歡教師,喜歡數(shù)學。