班級活動心得體會3篇-資料下載頁
2024-09-16 07:09本頁面
【正文】 活動的教育作用不再有名無實，以下談?wù)勎业膸c體會： 一、營造和諧的班級氛圍。 班級是進行教育教學(xué)的單位，只有營造一種活潑、和諧的班級氛圍，尊重學(xué)生的主體地位，才能充分調(diào)動學(xué)生的積極參與意識。 和諧的班級氛圍，就是班主任與學(xué)生之間要互助互信，讓每位學(xué)生都有 “ 我是班級小主人 ” 的意識 。班級管理，絕不是教師居高臨下，我講你聽，我管你服從的關(guān)系，而是學(xué)生自主參與、自主教育的過程。要知道每位學(xué)生都是上進的，都潛藏著幫助教師管理班級的能力。從這樣的認識出發(fā)，平等對待每一位學(xué)生，讓學(xué)生時時處處體驗到教師的關(guān)愛，心靈上得到震撼，學(xué)生內(nèi)在渴求學(xué)有所成的動力之火得以點 燃。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的動力有了，參與班級活動的勁頭也足了。 二、培養(yǎng)學(xué)生的自主活動能力。 在班級活動中讓學(xué)生自主管理，班主任應(yīng)及時給學(xué)生具體的方法指導(dǎo)，要把握好自己參與的度，既不能放任自流，也不能包辦一切，在充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用時，留給學(xué)生思考和想象的余地，使學(xué)生主動、獨立地發(fā)展。 三、讓更多的學(xué)生參與班級活動 根據(jù)學(xué)生的特點，給學(xué)生提供各種條件，互幫互學(xué)，讓更多的學(xué)生參與班級活動?？蓭ьI(lǐng)學(xué)生自主組織靈活多樣、富有情趣的課余活動，如表演、繪畫、體育競賽等，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、責(zé)任感和 義務(wù)感，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性與自制力。 到學(xué)生中去尋找?guī)褪?，連最差的學(xué)生也不放過，給予他們管理班級的機會，哪怕是管理一把鑰匙，管理一組書籍，擔(dān)任一個清潔副組長，一個學(xué)習(xí)副組長 ?? 這樣，能力差一點的學(xué)生也能學(xué)著幫班級做事。 四、因勢利導(dǎo)，精心培養(yǎng) 學(xué)生是社會的人，是具有獨特個性的人，班級活動中不能排除有個別學(xué)生獨樹一幟，甚至背道而馳，嚴(yán)重影響班級活動的開展。因此教師對這樣的學(xué)生除了要有愛心外，還要注意工作方法，正確引導(dǎo)他們成為班級活動的主人。 教師只要努力跟學(xué)生溝通，幫助學(xué)生樹立信心，鼓勵 學(xué)生積極參與班級活動，就能使每一位學(xué)生真正成為班級活動的主人。 一份耕耘，一份收獲，學(xué)生的主體作用在班級活動中得到彰顯，成為了班級的主人。
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