【正文】 次，晚上經(jīng)常加班到很晚才休息。雖然工作很忙，但是在學(xué)習(xí)上都絲毫沒(méi)有放松，在平時(shí)的工作中，不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)及政治理論、政策制度的學(xué)習(xí)，用理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，結(jié)合項(xiàng)目部實(shí)際情況，解放思想，更新觀念，開(kāi)闊視野，學(xué)以致用，提高運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能 力，不斷豐富充實(shí)自己，使自己的理論素養(yǎng)和管理水平得以提高。 他就是這樣一個(gè)銳意進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的人，用自己的行動(dòng)詮釋著青春的含義，彰顯了新時(shí)期青年管理先鋒的蓬勃朝氣，引領(lǐng)著青年們?yōu)殡娏ㄔO(shè)揮灑著青春的熱情和汗水 ! 榜樣人物優(yōu)秀典型事跡【篇 10】 近期，鐵路總公司在《人民鐵道》等媒體推出 “ 新時(shí)代鐵路榜樣 ” 系列人物典型專題欄目。車(chē)間黨總支先后組織學(xué)習(xí)了劉鈺峰、單杏花、徐前凱、黃望明、陳美芳以及加格達(dá)奇車(chē)務(wù)段加格達(dá)奇站運(yùn)轉(zhuǎn)車(chē)間二班的先進(jìn)事跡。 安全走行 1078 萬(wàn)公里的劉鈺峰 。破解難題，直至成為中國(guó)鐵路客票發(fā)售和預(yù)訂系統(tǒng)研發(fā)的技術(shù)帶頭人單杏花 。奮不顧身，挺身而出，舍己救人的徐前凱 。扎根一線，先后發(fā)現(xiàn)了 3000 多處安全隱患的黃望明 ?！?陳美芳親情服務(wù)團(tuán)隊(duì) ”?！?在崗一分鐘，負(fù)責(zé)六十秒 ” 的加格達(dá)奇二班等等，他們的感人事跡久久在我心頭縈繞。 通過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，感覺(jué)到了自己離榜樣標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn)，他們能成為先進(jìn)，能成為學(xué)習(xí)的榜樣，來(lái)自于他們具有過(guò)硬的政治思想覺(jué)悟、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、常年養(yǎng)成的過(guò)硬工作作風(fēng)。 對(duì)照榜樣反省自身，在日常工作中是否將每一項(xiàng)制度都貫徹落 實(shí)了，是否將每一個(gè)工作都抓牢抓實(shí)了，是否將每一次改革都落實(shí)到實(shí)處了，自己是否向他們那樣踐行了自己的崗位承諾，履行了自己的崗位職責(zé)呢 ?榜樣離我們并不遙遠(yuǎn)，我們身邊也有這樣的榜樣，像省先進(jìn)勞模周文剛，他就是我們的榜樣，他用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)著自己身為鐵路人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 作為一名鐵路人，一名從事客車(chē)工作的一線工作者，深深感覺(jué)到榜樣就在我們身邊，和我們一樣奮斗在生產(chǎn)一線的工作崗位上，但榜樣的偉大之處，就是在日復(fù)一日的平凡工作中，他們遠(yuǎn)多于常人的付出和努力，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神使我們對(duì)榜樣肅然起敬，也更加激發(fā)我們學(xué)習(xí)榜 樣的熱情。 榜樣的力量是無(wú)窮的。進(jìn)入新時(shí)代，擔(dān)負(fù) “ 交通強(qiáng)國(guó)、鐵路先行 ” 艱巨使命的我們，要向榜樣致敬，更要向榜樣看齊，向榜樣學(xué)習(xí)，隨著榜樣的足跡，緊跟榜樣的步伐，扛起先行的旗幟，為鐵路事業(yè)的蓬勃發(fā)展不懈努力、奮斗不止 ! 榜樣人物優(yōu)秀典型事跡【篇 11】 我們每個(gè)人都有自己的生活方式，在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到困難和挫折。在這些時(shí)刻，榜樣會(huì)給你鼓勵(lì)和勇氣，照亮前進(jìn)的道路，帶你越過(guò)這些 “ 障礙 ” ，讓你經(jīng)常想起它們 當(dāng)我 6 歲的時(shí)候，我媽媽帶我去老師那里教我彈鋼琴。剛開(kāi)始的時(shí)候，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力把老師布置給我的每一首 曲子都演奏出來(lái)。但慢慢地，我開(kāi)始厭倦了。我沒(méi)有每次都好好練習(xí)功課。我甚至開(kāi)始討厭彈鋼琴。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)了鋼琴大師賈朗，好奇心強(qiáng)的我開(kāi)始對(duì)他的鋼琴故事產(chǎn)生了興趣。但當(dāng)我讀完他成長(zhǎng)的故事后，我發(fā)現(xiàn)他也不是一個(gè)天才 他 3 歲時(shí)，他父親帶他去學(xué)鋼琴。 9 歲時(shí)，他就讀于北京中央音樂(lè)學(xué)院。 10 歲時(shí)，以第一名的成績(jī)考入中央音樂(lè)學(xué)院附小。但在這輝煌成就的背后，是他不斷的努力。應(yīng)朗和他辭去公職的父親在北京白芝坊租了一棟兩層的地鐵大樓。除了一套立體聲音響和一架鋼琴，他們甚至沒(méi)有電視機(jī)。每天，他過(guò)著學(xué)校和家的生活。上午來(lái)學(xué) 校學(xué)習(xí)文化，下午在老師的指導(dǎo)下彈鋼琴。上了一天課之后，他帶著書(shū)包和一張?jiān)缕被丶伊??；丶液?，他還得練鋼琴。有時(shí)他甚至不吃米飯。有時(shí)他會(huì)去小商店花幾塊錢(qián)買(mǎi)一碗粥和一抽屜餃子。但他的下輩子使他更加絕望。到北京的第一天，他就被鄰居們罵了一頓。第二天，來(lái)查賬。第三天，居委會(huì)說(shuō)他將停止彈鋼琴。第四天，樓下的孩子說(shuō)，因?yàn)殇撉俾?，他的分?jǐn)?shù)從 100 分變成了 70 分。在學(xué)校里，他受到同學(xué)們的嘲笑。甚至他的父親也強(qiáng)迫他跳樓 !最終，在習(xí)的巨大壓力下，他被一個(gè)又一個(gè)擊垮，但他并沒(méi)有被擊垮，而是通過(guò)自己的堅(jiān)持和努力，成為了著名的鋼琴家。 這也是一個(gè)鼓舞人心的故事，它使我重新拾起以前學(xué)習(xí)彈鋼琴的狀態(tài)，并學(xué)會(huì)更認(rèn)真地對(duì)待每首歌?，F(xiàn)在我已經(jīng)參加了很多的鋼琴比賽，并獲得了金牌和一等獎(jiǎng)。 榜樣人物優(yōu)秀典型事跡【篇 12】 當(dāng)看到鐵路人都知道的 “ 在崗一分鐘，負(fù)責(zé)六十秒 ” 的出處時(shí) —— 加格達(dá)奇站運(yùn)轉(zhuǎn)車(chē)間二班，我深切震撼于原來(lái)還可以這樣用心的對(duì)待工作，堅(jiān)持 31 年永葆本色 ! 我雖然傾慕于他們?nèi)〉玫某煽?jī)，但也知道我看到的只是他們成功后的輝煌，卻沒(méi)能留意到他們?yōu)槿〉眠@些榮譽(yù)所付出過(guò)的努力。 撒播一種精神，收獲一種行為。他們播撒著堅(jiān)持，才能收獲安全生產(chǎn) 31 年的佳績(jī)， 用青春書(shū)寫(xiě)出一副美麗的鐵路畫(huà)卷。 榜樣的事跡，真實(shí)感人，發(fā)人深省。雖然他們從事的工作崗位不同，但他們都有堅(jiān)定的理想信念，他們的故事詮釋著實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)母呱星閼眩诿憔礃I(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，使人倍受感動(dòng)和鼓舞。 榜樣是早春第一只開(kāi)始歌唱春天的鶯雀，它能帶動(dòng)其它鳥(niǎo)兒一起歌唱，所以榜樣的力量是無(wú)窮的。讀懂榜樣，跟進(jìn)榜樣，看齊榜樣，這種向上的力量給了我勇氣，給了我動(dòng)力，它猶如一面鏡子，讓我時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物，讓我在今后的工作中做到履職盡責(zé)，知責(zé)思為，傳承和發(fā)揚(yáng)榜樣的精神品質(zhì)，堅(jiān)守平凡的崗位，努力工作，不忘初心，繼續(xù) 前進(jìn)。 榜樣人物優(yōu)秀典型事跡【篇 13】 王 __，自工作以來(lái)他一直承擔(dān)信息網(wǎng)絡(luò)布線的教學(xué)任務(wù)，這是一項(xiàng)需要耐心、精細(xì)精準(zhǔn)的工作，走進(jìn)王 __老師的課堂時(shí)，他總是有條不紊、神情專注地進(jìn)行光纖速度熔接指導(dǎo)。只見(jiàn)他手腳麻利地剝線頭、清潔光纖、熔接光纖，不同器件工具在手中隨意切換。 他經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間指導(dǎo)組織參賽學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練。完成技能大賽指導(dǎo)工作必須有過(guò)硬的實(shí)踐技能和豐富的理論知識(shí)做基礎(chǔ)，要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，要練就過(guò)硬的本領(lǐng)，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜王 __老師舍棄休息和與家人團(tuán)聚的時(shí)間，與學(xué)生在機(jī)房進(jìn)行反反復(fù)復(fù)機(jī)械枯燥的操作 。春風(fēng)化雨，桃李芬芳。 榜樣人物優(yōu)秀典型事跡【篇 14】 黃 __，男，財(cái)政局預(yù)算股股長(zhǎng)，多年來(lái)，他憑著專業(yè)的財(cái)政知識(shí)和對(duì)本職工作的無(wú)限熱愛(ài)和執(zhí)著追求，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政政策，認(rèn)真鉆研會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，勤政廉潔，嚴(yán)于律己，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)，把黨的惠民政策送到千家萬(wàn)戶，用青春和熱血譜寫(xiě)出了動(dòng)人的惠民曲，樹(shù)立了良好的財(cái)政干部形象，得到了同志們和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。 20__年，黃 __被省財(cái)政廳、人社廳授予全省財(cái)政系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào) 。20__年，被縣委、縣政府授予第四屆 “ 十大杰出青年 ” 榮譽(yù)稱號(hào) 。20__年至 20__年，榮獲縣人社局授予優(yōu)秀公務(wù)員榮譽(yù)稱號(hào)。 榜樣人物優(yōu)秀典型事跡【篇 15】 許 __同志從事教育事業(yè)生涯中，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線方針政策，時(shí)刻牢記全心全意為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨，以無(wú)私奉獻(xiàn)的人格魅力，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)新，以一名共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，良好思想品德和吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神，贏得了社會(huì)和廣大教職工和家長(zhǎng)的擁護(hù)。 20__年參加工作以來(lái)，一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，擔(dān)任過(guò)年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科教研組長(zhǎng)，現(xiàn)任 __學(xué)校 __部教導(dǎo)主任，班主任，兼職教研員，現(xiàn)仍然一直堅(jiān)持一線代課。許 __同志忘我工作，無(wú)私 奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)嘔心瀝血，在全校領(lǐng)導(dǎo)、教師中具有較高威信，除了每天的常規(guī)教學(xué)管理工作之外，她還一直堅(jiān)持從事一線數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中，努力探索素質(zhì)教育的新途徑，在教中研，研中改，積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成了 “ 趣、實(shí)、活、新 ” 的教學(xué)風(fēng)格，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。 “ 青春是美麗的。但一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇 。也可以放出美麗的火花?？赡芤蛱摱榷没?。也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走出廣闊的路。 ” 這就是許 __同志自己的青春格言。在她看來(lái)，自己邁出的每一步都應(yīng)是踏實(shí)沉穩(wěn)的，這樣腳下的路才會(huì)越走越寬闊。正是 在這條格言的指引下，一路走來(lái)，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫(xiě)滿了勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí) ?? 她還常說(shuō)一句話：每一位學(xué)生都需要老師的關(guān)注，與成績(jī)相比，我更注重孩子的心靈成長(zhǎng)。她的每一位學(xué)生都得到了她的愛(ài)與溫暖 ?? 許 __同志一直工作在教育教學(xué)的最前沿，勤奮謙遜。從成為教師的第一天起，她就知道唯有勤奮才能讓自己從一個(gè)新手成為能手 。唯有謙遜才能讓自己由 “ 孤軍奮戰(zhàn) ” 到 “ 博采眾長(zhǎng) ” ，只有二者兼?zhèn)洳艜?huì)有素質(zhì)的全面提高。 在工作中，她勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作。教學(xué)上本著 “ 授之以魚(yú)不如授之以漁 ” 的宗旨，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，極力營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。她相信厚積才能博發(fā)，因此她在教學(xué)之余廣泛閱讀各類有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍，《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》是許 __同志案頭必不可少的雜志，此外，她還注意時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育科學(xué)理論，注重掌握教育工作中的基本 常識(shí)、基本規(guī)律和基本方法，及時(shí)更新教育觀念，積極參與教育教學(xué)改革。她在探索中前進(jìn)，在學(xué)習(xí)中成熟。課堂上她是倍受學(xué)生歡迎的好老師，課下是潛心教研的求索者，不懈的努力，使她迅速成長(zhǎng)成為學(xué)校的骨干教師。 在教學(xué)的前沿陣地，許 __同志還始終堅(jiān)持擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為工作重心，想師生之所想，急學(xué)生之所急，盡全力解決學(xué)生遇到的各類難題。教師學(xué)生只要生活上出現(xiàn)困難，傾心相助 。思想上陷入困境，她耐心引導(dǎo)。因此許 __同志贏得師生的尊重和信任，而且能和他們建立和諧友好關(guān)系。 她在民族教育工作中辛勤工作 ，一絲不茍。作為 __旗 __學(xué)校 __部教導(dǎo)主任，在這次推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字，使用國(guó)家統(tǒng)編教材政策中對(duì)我們的家長(zhǎng)教師學(xué)生認(rèn)真解讀政策，不懂的地方再次解釋說(shuō)明，履行職責(zé)，平穩(wěn)度過(guò)這一非常時(shí)期，一年級(jí)開(kāi)始正常推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字。 20__年春 __旗 __學(xué)校重新設(shè)立 __授課班，停課 10 年的 __授課恢復(fù)了，作為第一批新招的 __兼通雙語(yǔ)教師，在日常教育教學(xué)工作中絞盡腦汁為學(xué)生方便而努力工作。停止 10 年的民族教育對(duì)于 __旗少數(shù)民族人民來(lái)說(shuō)是個(gè)值得慶幸的事跡，雖然大家興奮高興但是對(duì)于著手教學(xué)在一線的 __教師來(lái)說(shuō)真是絞盡了腦汁 想了很多辦法克服困難，遇到種種難題，家長(zhǎng)不會(huì)輔導(dǎo)學(xué)生，孩子們從小沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境導(dǎo)致各科教學(xué)進(jìn)度按時(shí)跟不上等等。為了克服這些難題每天利用課余時(shí)間無(wú)償輔導(dǎo)孩子們的當(dāng)天各科學(xué)習(xí)內(nèi)容，曾多次到孩子家中一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。作為民族教育者傳承民族文化也事關(guān)重要，不僅在學(xué)校的課余時(shí)間給孩子們講解民族文化知識(shí)，還帶領(lǐng)家長(zhǎng)孩子多次到民族文化濃厚地區(qū)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)了解自己民族的各類文明禮儀等文化。 擔(dān)任 __部教導(dǎo)，管理 __部日常所有工作，雖說(shuō) __部是我們學(xué)校的一部分，但是安全，教學(xué)，德育，檔案等所有工作每一項(xiàng)都得像個(gè)獨(dú)立學(xué)校一樣從 長(zhǎng)計(jì)議，不得馬虎。自 __部成立以來(lái)每一項(xiàng)工作都做得井井有條，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽(yù)。時(shí)不時(shí)的從市里旗里甚至從區(qū)里來(lái)領(lǐng)導(dǎo)視察我們的民族教育成果時(shí)都豎起大拇指贊揚(yáng)不已。 擔(dān)任班主任工作成績(jī)顯著。在班級(jí)管理中也特別注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、民族、國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任心和自身的進(jìn)取 精神，特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生。模范履行教師職責(zé)，言傳身教，以身作則。 擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)考試成績(jī)?cè)诒緦W(xué)期全市統(tǒng)考中名列前茅。在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)過(guò)程， 熱愛(ài)教育工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持擔(dān)任班主任工作。熱愛(ài)學(xué)生，能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)心他的學(xué)生全面成長(zhǎng)。在教育上我講究教育的科學(xué)性、實(shí)效性和訓(xùn)練的及時(shí)性，注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合和無(wú)形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，特別注意學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。 一心為了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，人文管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績(jī)。