幼兒園家長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-09-16 06:56本頁(yè)面
【正文】 。 專家引領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。 二、指導(dǎo)思想 立足本園實(shí)際，以《 3— 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持 、主動(dòng)參與。并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力。積極探索 36 歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高 。強(qiáng)化服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)幼兒的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感 。提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度 。強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī) 。提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。 三、工作目標(biāo)： 結(jié)合課程，開(kāi)展行之有效的社區(qū)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)與拓展家園、社區(qū)的活動(dòng)形式與內(nèi)容。 形成家園網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，拓展家園溝通的途徑。 四、主要工作及措施： 學(xué)期專題工作 開(kāi)展 “ 快樂(lè)半小時(shí) ” 家庭親子表演活動(dòng)及研討。 日常指導(dǎo) 加強(qiáng) “XX 家園 APP” 的使用率，讓 XX 家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。并通過(guò)電話、家園便條、飛信， 群、微信等途徑，做好家園的日常溝通工作。 召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，促進(jìn)老師和家長(zhǎng)的有效溝通。 以 “ 快樂(lè)表演 30 分 ” 為主題開(kāi)展的家長(zhǎng)沙龍，在班級(jí)、年級(jí)組層面開(kāi)展家園大討論，提高家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng)。 學(xué)期中對(duì)生病不來(lái)園幼兒園做好家訪，兩天不來(lái)園幼兒做好電訪，掌握每個(gè)幼兒的 身體健康狀況。 按時(shí)完成 “XX 家園 ” 的更新，正確使用，積極互動(dòng)，發(fā)揮互動(dòng)平臺(tái)在家園溝通中的作用。 結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長(zhǎng)能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開(kāi)展。 加強(qiáng)《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討，初步讓家長(zhǎng)了解指南的相關(guān)內(nèi)容。 開(kāi)展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng)，共享幼兒園特色成效。 家委會(huì)工作 定期召開(kāi)家委會(huì)，了解幼兒園老師與生活老師之間 “ 三位一體 ” 的實(shí)施，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。 結(jié)合幼兒園膳管會(huì)，進(jìn)行菜譜的制定與交流，聽(tīng)取老師與家長(zhǎng)的 建議。 加強(qiáng)家長(zhǎng)平安志愿者護(hù)校隊(duì)的管理，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。 親子實(shí)踐教育 制作《家園直通車親子小報(bào)》，鼓勵(lì)家長(zhǎng)圍繞 “ 快樂(lè)半小時(shí) ” 分享家庭開(kāi)展快樂(lè)表演的樂(lè)趣，踴躍投稿。 結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級(jí)主題、外出親子游等活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí)、親子互動(dòng)、親子游戲等活動(dòng)，創(chuàng)造家園同樂(lè)的機(jī)會(huì)。 開(kāi)展不同形式的 “ 家長(zhǎng)進(jìn)課堂 ” 活動(dòng)，有效挖掘家長(zhǎng)資源。 鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起，共同參與班級(jí)主題的開(kāi)展。
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