小學(xué)語文畢業(yè)檢測題-資料下載頁
2025-11-14 14:40本頁面
【導(dǎo)讀】動彈殲滅厭惡號叫。Ａ、我不知道那個人是不是他的哥哥。/我怎能知道那個。/雨來或者犧牲自。己，或者向敵人屈服。Ｃ、他的話完全沒有錯。/他的話不可能不對。人們都說"桂林山水甲天下。他難道不像一個真正的守門員嗎？森林伸出有力的臂膀，發(fā)出歡快的呼嘯聲。大蟲見掀他不著，吼一聲，震得山崗也動了。用另一成語來解釋下列成語，即寫出一個意思相同的成語。備去鞋店看望老鞋匠，可是，鄰居告訴我，老鞋匠已經(jīng)住院去了。針一線地修補皮鞋。這不是一種高尚的行為。4．在最后1個自然段中找出聯(lián)想的句子，用“______”表示。6．為本文選擇一個最恰當(dāng)?shù)闹行乃枷?，在（）?nèi)用“√”表示。贊揚了老鞋匠毫不利己全心全意為人民服務(wù)的精神。介紹了老鞋匠不顧自己有病，連夜幫媽媽補鞋的事跡。要求：1、充分發(fā)揮自己的想像力，把自己平時很想實現(xiàn)的愿望，
【正文】 眶而出??這不是 一種高尚的行為嗎？我一定要到醫(yī)院去看望他。我還要抽空幫他打掃房間，整理成堆的鞋子。 1．給文章分成 3 段，用“‖”記號在文中標(biāo)出。（ 4 分） 分段的依據(jù)是 __________________________________ 2．寫出第 1 自然段的段意。（ 2 分） _____________________________________________ 3．第 1 自然段中“往日總是熱熱鬧鬧的小屋”，“總是”這個詞語用得很確切。因為 _________________________________（ 2 分） 4．在最后 1 個自然段中找出聯(lián)想的句子，用“ ______”表示。（ 2 分） 5．在文中找出反問句，并把它改成陳述句。（ 2 分） 反問句： __________________________________ 陳述句： __________________________________ 6．為本文選擇一個最恰當(dāng)?shù)闹行乃枷?，在? ）內(nèi)用“√”表示。（ 3 分） (1)贊揚了我同情老鞋匠，樂意幫助老鞋匠的精神。（） (2)贊揚了老鞋匠毫不利己全心全意為人民服務(wù)的精神。（） (3)介紹 了老鞋匠不顧自己有病，連夜幫媽媽補鞋的事跡。（） （三） 習(xí)作部分： （ 30 分） 題目：假如我是?? 要求： 充分發(fā)揮自己的想像力，把自己平時很想實現(xiàn)的愿望，很想表達(dá)的心里話在習(xí)作里實現(xiàn)吧 ! 字?jǐn)?shù)在 500 字左右。
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