小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃5篇-資料下載頁
2024-09-16 06:45本頁面
【正文】 慣和良好的心 理品質(zhì) 。轉(zhuǎn)變對未成年人的人文關(guān)懷方式，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中不斷的提高處理成長中的有關(guān)問題的能力。 全國因安全事故數(shù)以萬計(jì)天真無邪的生命死于非命。 中央領(lǐng)導(dǎo)對中學(xué)生安全的指示： “ 人民生命高于天，人民利益重如山 ” 。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一 “ 安全教育 ” ，要讓學(xué)生在交通、校內(nèi)外活動(dòng)、消防、疾病預(yù)防等方面確實(shí)引起高度重視，杜絕麻痹思想、僥幸心理，教給學(xué)生必要的各方面的，培養(yǎng)安全意識和交通安全責(zé)任感，確保學(xué)生的安全 《環(huán)境教育》：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。 《傳統(tǒng)文化》：讓學(xué)生了解我國古代的一些習(xí)俗，了解古老的文化歷史。 三、教學(xué)方法和措施 幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識和技能。 樂于合群，把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。 懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價(jià)值。 學(xué)會(huì)禮貌用語，學(xué)做一個(gè)文明觀眾。 拓展知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)、了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)。 樹立健康第一的指導(dǎo)思想，樂于參與各種體育活動(dòng)，懂得關(guān)心和養(yǎng)護(hù)自己的身體，提高自我保健意識。 樹立 “ 居安思危 ” 的國防觀念，激發(fā)愛軍習(xí)武、獻(xiàn)身國防的思想感情，培養(yǎng)吃苦耐勞精神。 地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開發(fā)的一個(gè)重要組成部分。隨著全球化、信息化和知識經(jīng)濟(jì)的到來，地方課程的開發(fā)和利用越來越受到人們的重視。本學(xué)期我將結(jié)合我校各項(xiàng)資源開發(fā)利用的實(shí)際情況，進(jìn)行各個(gè)方面的教育。 小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃 5 六年級是小學(xué)的最后一個(gè)年級，對學(xué)生的知識傳授的教育十分重要，為了使本人的教學(xué)工作能做得更好，現(xiàn)計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 嚴(yán)格遵循黨的教育方針，正確傳授學(xué)生知識，并對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃囵B(yǎng)其成為新時(shí)期現(xiàn)代化建 設(shè)的接班人和建設(shè)者。認(rèn)真培養(yǎng)其數(shù)感，提高其計(jì)算能力，培養(yǎng)其空間觀念，并能把所學(xué)的知識應(yīng)用到生活實(shí)際中去，解決實(shí)際生活中的問題。 二、教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算法則，比較熟練的計(jì)算分?jǐn)?shù)乘、除法 (簡單的能夠口算 )。 使學(xué)生會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。 使學(xué)生理解比的意義和性質(zhì)，會(huì)求比值和化簡比。 使學(xué)生掌握圓的特征，會(huì)用工具畫圓 。掌握圓周長和圓面積的計(jì)算公式，能夠正確計(jì)算圓的周長和面積。通過介召圓周率的史料，使學(xué)生受到愛國主義教育。 使學(xué)生初步理解軸對稱的意義 ，初步認(rèn)識軸對稱圖形。 使學(xué)生能夠解答比較容易的一到二步計(jì)算的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決比較簡單的實(shí)際問題，能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況，靈活的選用用算術(shù)解法和方程解法。 使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決一些簡單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。 三、方法措施 認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，做到課堂上能深入淺出進(jìn)行教學(xué)，特別照顧到后進(jìn)生。 平時(shí)的練習(xí)要有針對性，對于后進(jìn)生和優(yōu)秀的學(xué)生要分別出一些適合他們的練習(xí)。 加強(qiáng)操作、直觀的教學(xué)，例如教學(xué)圓和軸對稱圖形時(shí)，就要利用操 作、直觀教學(xué)，以發(fā)展他們的空間觀念。 增加實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。 加強(qiáng)能力的培養(yǎng)。主要培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力 。抽象概括能力 。判斷、推理能力 。遷移類推能力 。揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律，規(guī)律 。培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性。 小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃 5 篇相關(guān)：
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