差生提高考試成績的小技巧-資料下載頁
2024-11-23 14:37本頁面
【導(dǎo)讀】從最有興趣的學(xué)科入手，同時使用了“優(yōu)勢發(fā)揮法”和“快速趕上法”，勁頭，這樣其他學(xué)科的成績也大大地提高了。除了個別智能低下(弱智)的人以外，原則上講真正的差生是不多的。所謂差生，一般泛指學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生。其實仔細分析，差生可分。主要是學(xué)習(xí)方法上有問題，沒有把自身的潛能發(fā)揮出來。學(xué)生主要是沒有培養(yǎng)從小立志，學(xué)習(xí)沒有動力。嚴格地講從學(xué)習(xí)方法方面補救差生，所指的是第一類對象。救，單純地從學(xué)習(xí)方法方面補救是解決不了問題的，。感單元，是對所學(xué)科目產(chǎn)生興趣的最低知識組合，集中精力和時間，是首先使一科產(chǎn)生快感單元，使孩子有了自信和興趣。來補去補不好，會進一步傷了孩子本來就薄弱的自信心。結(jié)果造成學(xué)習(xí)成績的進一步后退和學(xué)習(xí)信心的全面降詆，最后導(dǎo)至心理的全面崩潰而放棄學(xué)業(yè)。優(yōu)勢發(fā)揮法不僅在補救差生時用到，即使一般學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生。從方法論業(yè)講“優(yōu)勢發(fā)揮法”在人生事業(yè)的任何一個。后來考上了重點大學(xué)，還擔(dān)任班主席
【正文】 這種方 法用來補救差生或進行跳級確實很有效。否則什么都要從頭開始、從基礎(chǔ)開始，而基礎(chǔ)部分總是很枯燥、很繁瑣的，弄得孩子很煩，很累，結(jié)果往往由于缺乏興趣而半途而廢，沒有取得任何效果。 用“快速趕上法”一段時間后，等到孩子學(xué)習(xí)有了進步、有了興趣之后，再回過頭來把前面尚未推導(dǎo)求證的公式定理徹底弄懂，那是不難的事。 我們的第四個孩子天潤，因為去中國少林武術(shù)學(xué)校習(xí)武，耽誤了半年學(xué)習(xí)讀書時間，回來插到原來的班級里，要跟上原來的同學(xué)有一定難度，他原先數(shù)學(xué)比較好，我決定從數(shù)學(xué)入手，同時使用了“優(yōu)勢發(fā)揮法”和“快速趕上法”，培養(yǎng) 他的學(xué)習(xí)興趣和自信，依靠這自信和興趣去帶動其他學(xué)科的學(xué)習(xí)勁頭，這樣其他學(xué)科的成績也大大地提高了。后來考上了重點大學(xué)，還擔(dān)任班主席
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