巴西的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-23 14:37本頁面
【導(dǎo)讀】多元化的民族文化特色和巴西工農(nóng)業(yè)發(fā)展的情況。、遭受破壞的原因和保護(hù)措施。解決問題能力及小組合作能力。培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，懂得保護(hù)熱帶雨林的重要意義，初步樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。讀圖分析、交流合作、多媒體輔助等。播放視頻，了解五大金磚國家。展示五個(gè)金磚國家的英文字母，了解brics的來歷。，了解巴西的半球位置、緯度位置和海陸位置。引導(dǎo)出巴西的主要溫度帶。巴西以哪兩種氣候類型為主？（過渡）得天獨(dú)厚的自然環(huán)境下，巴西有哪些獨(dú)特的人文特征呢？“卞卡全家?！?，說出巴西的人種特色。（過渡）巴西國旗上的綠、黃色是巴西的國色。綠色象征巴西廣大的叢林?！鞍臀鞯牡V產(chǎn)和工業(yè)”圖，找出巴西不要的礦產(chǎn)資源和工業(yè)中心。“巴西的地形和主要農(nóng)產(chǎn)品分布”圖，了解巴西主要農(nóng)產(chǎn)品情況。完成《地理填充圖冊(cè)》相關(guān)內(nèi)容。
【正文】 。 。 （過渡）國旗上 的黃色 象征豐富的礦藏和資源。 活動(dòng)四： 發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)大國。 “巴西的礦產(chǎn)和工業(yè)”圖，找出巴西不要的礦產(chǎn)資源和工業(yè)中心。 。 “巴西的地形和主 要農(nóng)產(chǎn)品分布”圖， 了解巴西主要農(nóng)產(chǎn)品情況。 總結(jié)： 2020年世界杯將在巴西舉辦，請(qǐng)你為巴西世界杯設(shè)計(jì)吉祥物，并說出其吉祥物的寓意。 （三）課堂練習(xí) 完成 《地理填充圖冊(cè)》 相關(guān)內(nèi)容。 八、教學(xué)板書 （略） 九、教學(xué)反思 （略）
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