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正文內(nèi)容

常村鎮(zhèn)實驗學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊焦小芳第13課時:利用商不變的性質(zhì)進行除法的簡便計算教案-資料下載頁

2024-11-23 14:36本頁面

【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容:教材第24頁例8。這種計算方法,并加深對商不變的規(guī)律的理解。識,增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點:被除數(shù)和除數(shù)末尾有0的除法的簡便計算。說說什么是商不變性質(zhì)?出示例題:隊鼓單價50元,王老師帶了900元,可以買多少個?②想一想能不能使900÷50的筆算變得簡單些,又使結(jié)果不變。除數(shù)末尾的兩個0都劃去行不行?③引導(dǎo)學(xué)生觀察教師板演的算式,讓學(xué)生討論這里的“2”是幾?④引導(dǎo)學(xué)生通過驗算檢驗余數(shù)是“20”還是“2”?1.完成練習(xí)五第6題。學(xué)生獨立完成,教師注意巡視。解答第二個問題時需要先求出什么?還有什么不懂的嗎?

  

【正文】 視。匯報時注意讓學(xué)生比較商和余數(shù)的變化規(guī)律(特別注意余數(shù)的變化規(guī)律)。 10 題。 ( 1)學(xué)生獨立審題,說說解決第一個問題時可以先求什么? ( 2)解答第二個問題時需要先求出什么? 四、全課小結(jié),內(nèi)化知識 設(shè)問:這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識 ?還有什么不懂的嗎 ? 五、作業(yè):練習(xí)五第 11 題
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