【導(dǎo)讀】⒉初步學(xué)會把除數(shù)看成整十?dāng)?shù)調(diào)商的方法。⒊進一步增強估算意識,提高估算能力。⒋在解決問題的過程中體會數(shù)學(xué)和現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。⒈指名板演,其余學(xué)生在自己練習(xí)本上計算。⑴出示例題圖,提出問題,引出算式。要知道“四年級一班平均每人借。⑵探索“272÷34”的筆算方法。②學(xué)生獨立嘗試。讓學(xué)生根據(jù)估計的商,試著算一算。提問:用9乘34得306,272比306小,怎么辦?豎式計算的格式。⑶師歸納概括、模仿訓(xùn)練、加強理解。確的商,并讓學(xué)生說一說確定商的理由。讓學(xué)生一組一組地完成,然后集體訂正。兩題在試商過程中有什么區(qū)別。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),還有哪些不懂的?