必修二第一章第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗一第一課時導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2024-11-23 14:11本頁面
【導(dǎo)讀】能積極參加秋游的實踐活動，給老師提建議，培養(yǎng)口語交際能力。能用自己喜歡的方式展示與秋天有關(guān)的作品，與同學(xué)共享歡樂。這種識字方法可認(rèn)為是“減一減”。、統(tǒng)一意見后，具體制訂秋游的計劃。物展示臺上展示，并作簡單介紹。
【正文】 生認(rèn)讀詞語的情況。 二、誦 讀詞語 教師范讀。 學(xué)生評說老師的范讀，教師提示從以下兩個方面：要邊讀邊想象，讀每個詞語都要讀出一個畫面來。要讀出詞語的韻律來。 學(xué)生有滋有味地練讀詞語。指名讀第一行詞語，相機(jī)評議，最后齊讀。 自主讀后三行詞語，邊讀邊做動作體會。指名讀，喜歡讀哪行就讀哪行，學(xué)生讀后可提問；你仿佛看到了什么？你為什么喜歡這個詞語？為什么要這樣讀？ 男女生比賽讀。 三、指導(dǎo)寫字。 學(xué)生觀察描紅。 教師范寫學(xué)生臨寫。 觀；左窄右寬，左短右長，左邊又字捺變點，右邊見字的“撇”不宜太長，豎彎鉤要舒展開。 彈：左窄右寬，左右相等長。 琴：上邊的兩個王字要扁一點，下面的人字要舒展開。 養(yǎng)：中間的豎撇要一筆寫成。 四、讀讀說說 學(xué)生先讀一讀課后的題目的意思，再來個生字開花。比一比，誰說得好，說得多，從理解詞語中積累詞語。 六、拓展 創(chuàng)編三字詞，如：彈棉花、喂小狗等。 學(xué)校還有哪些活動？把知道的說給同學(xué)聽。 七．作業(yè)。 課堂作業(yè)：做課堂練習(xí)冊識字 2。 每課一題： 1．抄寫生字新詞。 2．預(yù)習(xí)新課。 教學(xué)反思： 琴棋書畫、吹拉彈唱、栽花種草、觀察氣象，這些課外活動無不深深地吸引著小學(xué)生。就是這些多彩的課外活動 ，培養(yǎng)了他們對科學(xué)的向往，對藝術(shù)的追求，對生活的熱愛；就在這些多姿多彩的活動中，他們學(xué)會了審美，學(xué)會了勞動，學(xué)會了創(chuàng)造，學(xué)會了做人。
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