悅納自我，完善自我教學設計-資料下載頁
2024-11-23 14:09本頁面
【導讀】通過哪些具體的措施來改變現(xiàn)狀，并。用什么措施可以保證計劃的執(zhí)行？，對自己滿意度的調(diào)查，了解自身存在的問題。，并且要悅納自己的優(yōu)缺點?；顒?：你對自己滿意嗎？她為什么會陷入減肥誤區(qū)，最后造成什么后果？看另一張圖片，請描述看到他的感受，學上叫做“海豹肢癥”。但不可思議的是：騎馬，踢球，游泳，畫畫，等等，他樣樣精通，在他看來，沒有什么能難倒他的。，很健康，指的是什么健康？，尼克胡哲是怎么表現(xiàn)的?己的缺點，我們還應該怎么做呢？自己思考，我該怎么做？掘不夠，分享不能達到人人分享，等等。
【正文】 材 F 意志力 G 性格 自己思考，我該怎么做？ ? （不足）有哪些？ ? ? ? ？ ? ？ 七、小結(jié) 讓學生總結(jié)今天所學的內(nèi)容 課后反思 ： 這節(jié)課，首先 我通過一些活動，對自己滿意度的調(diào)查，了解自身存在的問題，通過一個花季少女因不悅納自己，而盲目減肥導致死亡和尼克胡哲的演講，讓大家了解了悅納自我是心理健康的表現(xiàn)，并 且要悅納自己的優(yōu)缺點。 然后通過 show 出我的優(yōu)點和不足，如何完善自己，哪些是可以改變的，哪些是難以改變的？通過哪些具體的措施來改變現(xiàn)狀，并用什么措施可以保證計劃的執(zhí)行？ 當然，這節(jié)課也有一些不足之處，比如學生太多，學生內(nèi)心挖掘不夠，分享不能達到人人分享，等等。
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