【正文】 期中所反思的不足與專長，制定了適合自己成長的學(xué)期工作與學(xué)習(xí)的個人計(jì)劃，內(nèi)容如下： 一、學(xué)習(xí)方面： 認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》，將《指南》的理念實(shí)施到一日生活的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中。在日常的區(qū)域游戲活動當(dāng)中，會認(rèn)真觀察幼兒在游戲中的游戲行為，并進(jìn)行分析。 本學(xué)期所準(zhǔn)備閱讀的書籍：《 3— 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指 南》解讀、《小區(qū)域、大學(xué)問 幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)于活動指導(dǎo)》、《幼兒園班級管理技巧 150》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》解讀、《幼兒教師與家長的溝通之道》、《幼兒教師 88 個成功的教育細(xì)節(jié)》、《給幼兒教師的一把鑰匙》。 在以上這些書籍中，我會結(jié)合活動的開展，定時的將書分類進(jìn)行閱讀，并會將反思、感悟及時的寫到博客中。 (每星期一篇 ) 鋼琴曲目選自《天空之城》，在這學(xué)期中，將《天空之城》全部彈奏下來。每天利用下午放學(xué)后的時間段，練習(xí)彈奏。 舞蹈選自《鮮花的祝?！吩賹W(xué)會一個成品舞《雨竹林》，日常練習(xí)基本的手位 、腳位。 博客的堅(jiān)持：在上學(xué)期的的寫作基礎(chǔ)上，在今年中，堅(jiān)持好自己的寫作、隨時記錄，身邊的事情。及時更新，用心耕耘。每星期搜集一些的，發(fā)到博客和家長一起學(xué)習(xí)。 基本功方面：練習(xí)鋼筆字、毛筆字、繪畫和手工制作。 二、工作方面： 備課的堅(jiān)持：在每一節(jié)活動課前，一定要把道具材料準(zhǔn)備好 。在課堂中靈活的改變教師的角色、改變活動的過程指導(dǎo) (表情、動作 )?；顒臃此迹杭皶r的將活動過程中出現(xiàn)的問題寫下了，及時的找出相對應(yīng)的辦法來解決。 家長工作的宣傳：本學(xué)期在家長工作方面也會認(rèn)真地對待，認(rèn)真細(xì)致對待孩子，注重 細(xì)節(jié) 。理解并尊重家長，重視家長提出的要求和合理化建議，做到和每一位家長的良好的溝通。 特色活動： 手指印畫能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力，本學(xué)期將會把手指印畫作為本學(xué)期的特色活動，每周一次和幼兒創(chuàng)造出美麗而有豐富的畫面。 三、個人班級學(xué)習(xí)方面： 一：創(chuàng)意手工制作： 利用空余時間，多搜集一些書籍、視頻資料，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上添加出自己的花樣。 將自己所學(xué)到的活動 (利用廢舊材料制作 )教會給幼兒，和幼兒一起制作、創(chuàng)新。 每次和幼兒制作的玩具都會利用下午放學(xué)時展示讓家長觀看。 (利用廢舊物品：瓶子、盤子、石頭等 ) 二：古詩配畫、配畫 利用廢舊的材料，進(jìn)行配畫。 三：區(qū)域活動： 本學(xué)期將會通過對《指南》的學(xué)習(xí)來創(chuàng)設(shè)區(qū)域游戲活動，讓幼兒在游戲當(dāng)中獲得學(xué)習(xí)與發(fā)展，在活動材料的投放上，也會根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀需求和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)來拓展幼兒的視野和經(jīng)驗(yàn)。 2024 年春季期幼師個人計(jì)劃 9 社會發(fā)展的腳步不斷地在加快，教育教學(xué)的方式不斷在變化，墨守成規(guī)，創(chuàng)新不足，知識底蘊(yùn)不夠，專業(yè)知識不斷更新，都是擺在現(xiàn)代教師面前的實(shí)際問題。進(jìn)修是基本途徑，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)，來服務(wù)于教育事業(yè)，培育出更高素質(zhì)的下一代。 一、個人教育宗旨： 想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，忙學(xué)生之所需。與學(xué)生建立起水乳交融的關(guān)系，全心全意投身于教育事業(yè)。 二、個人操守： 在教學(xué)中要與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。要廉潔 從教，做到不搞第二職業(yè)，對學(xué)生一視同仁，不偏私任何學(xué)生。 三、個人進(jìn)修： 把所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教學(xué)的實(shí)際能力。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)，反思，找出一條適合自己和學(xué)生的更好的教學(xué)方式。向看齊，學(xué)習(xí)他們的持之以恒樂于奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他們的樂觀向上品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們?nèi)菁{百川的胸懷，讓自己不愧為人師。 了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識，學(xué)活學(xué)精，同時還要達(dá)到與其他學(xué)科的整合，讓自己樣樣通，豐富自己的頭腦。 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學(xué) 有新的突破。 努力爭取多一點(diǎn)外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，獲取新的教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果。 多看一些有關(guān)學(xué)前教育方面的書籍。以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。在參加教研教學(xué)活動中，要積極上好一人一課，在參加評課活動中要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。 2024 年春季期幼師個人計(jì)劃 10 一、思想方面 遵紀(jì)守法，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如：積極參加園內(nèi)組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要 保持微笑，用老師和 媽媽 的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。 二、教育教學(xué) (一 )尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃： 賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時，在日常生活中，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，積累經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。 (二 )教育工作 開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。 大主題如下： “ 健康寶寶 ” 、 “ 樹 ” 、 “ 紙 ” 、 “ 藍(lán)色的大海 ” 、 “ 炎熱的夏天 ” 。 靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn) “ 生活既教育 ” 的教育觀念，繼續(xù)開展 “ 主題生成 ” ，從多 方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。 根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。 結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育。 三月份：開展 “ 我愛媽媽 ” 的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。 四月份：開展 “” 活動，開展以環(huán)保為題材的活動，日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用 “ 節(jié) ” 為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。 五月份：開展 “ 我是好幫手 ” 的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。 六月份：參加 “ 六一 ” 匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。 “ 我的地盤我作主 ” 的區(qū)域活動 為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展，以幼兒的發(fā)展為本，發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動，而只是在區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇， “ 玩角色游戲、搭積木、講故事等 ” 。 豐富游戲材料，逐步深入、切實(shí)抓好游戲的開展工作。 用真心關(guān)愛周圍的每一個孩子 。用熱情孕育孩子的成長 。用自信放飛孩子的心靈 。用快樂培養(yǎng)孩子的健康。認(rèn)真努力工作，加油 ! 2024 年春季期幼師個人計(jì)劃 10 篇