【正文】 技術(shù)行業(yè)，應(yīng)在機(jī)會與挑戰(zhàn)中找準(zhǔn)合適的位置，走?？平ㄔO(shè)之路。今年擬培養(yǎng) 1 名健康教育護(hù)士和 1 名糖尿病足師，對糖尿病治療的 “ 五駕馬車 ” 進(jìn)行指導(dǎo)工作。進(jìn)一步完善指導(dǎo)的手段和方法，采取多樣形式的宣教，限度地滿足了病人對健康知識的需求，提高了病人的 “ 自護(hù)能力 ” ，調(diào)動了病人及家屬參與疾病康復(fù)的積極性，并有力地促進(jìn)了護(hù)患溝通。同時開放糖尿病門診，讓護(hù)理工作也更加貼近患者、貼近臨床、貼近社會。 開展多團(tuán)隊合作項目由科室牽頭，聯(lián)合責(zé)任護(hù)士、醫(yī)生、 心理咨詢師、健康管理師、營養(yǎng)師、藥劑師、志愿者、義工等多學(xué)科合作開展團(tuán)體健康教育、營養(yǎng)配餐、心理輔導(dǎo)等項目，由相關(guān)人員提供專業(yè)多角度咨詢，滿足患者全方位需求。 建檔、建立隨訪系統(tǒng)建立系統(tǒng)的出院隨訪系統(tǒng)，由相對固定的資深護(hù)理人員通過電話、網(wǎng)絡(luò)等平臺，持續(xù)關(guān)注和支持患者和家庭，減少居家面臨的困擾和風(fēng)險 二、抓好質(zhì)量管理。 針對護(hù)理工作中存在的難點、焦點問題，設(shè)置工作重點，堅持把 以 “ 病人為中心 ” 的人文護(hù)理理念融入更多實際具體的工作細(xì)節(jié)。 使規(guī)范化護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)落到實處，滲透、貫穿、落實到每個護(hù)士 全程 工作中去，使護(hù)理質(zhì)量管理有章可循，形成一個良性循環(huán)。從病 人的角度評價護(hù)理質(zhì)量，把病人的滿意度作為評價護(hù)理質(zhì)量的重要指 標(biāo)，讓患者真正從質(zhì)量管理中得到實惠。 三、進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn)。 配合護(hù)理部，建立護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)。不同年資、層次、能力的護(hù)士進(jìn)行不同的培訓(xùn)，讓大家養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 持續(xù)抓好?？浦R的培訓(xùn)，提高護(hù)士專業(yè)素質(zhì)，采取有效的學(xué)習(xí)方式如：護(hù)理業(yè)務(wù)查房、 “ 每周一課 ” 、床邊演示，完善業(yè)務(wù)查房的形式。 每周利用床旁交接班進(jìn)行床邊護(hù)理業(yè)務(wù)查房，每月進(jìn)行 1 次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行一次護(hù)理操作示范和考核，每月進(jìn)行一次教學(xué)查房。 鼓勵護(hù)士參加院內(nèi)、外的培訓(xùn)，交流經(jīng)驗，學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識。 四、細(xì)化、完善護(hù)理流程和告知。 20__年基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理、健康宣教方面已有合理的工作流程，指導(dǎo)護(hù)士進(jìn)行日常工作。 20__年計劃在本科現(xiàn)有的工作流程的基礎(chǔ)上，細(xì)化每個環(huán)節(jié)，使其更符合臨床工作實際、切實可行。有效的告知是病人配合的必備環(huán)節(jié)，我們將完善入院、治療、特殊注意事項、出院的告知。 五、切實落實 “ 以病人為中心 ” 的服務(wù)， 探索護(hù)患合作工作模式。 提高護(hù)士的禮儀與素養(yǎng)，創(chuàng)護(hù)士自己的個人的護(hù)理品牌。繼續(xù)完成護(hù)士觀念上的轉(zhuǎn)變，把過去的 “ 要我服務(wù) ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我要服務(wù) ” 。 把 “ 以病人為中心 ” 的服務(wù)，具體到護(hù)理行為的每一細(xì)節(jié)。建立從入院到出院每一個工作環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)。包括：診療計劃、與患者的溝通內(nèi)容，如：及時的醫(yī)療護(hù)理信息，從而使家庭有效參與醫(yī)療護(hù)理的決策 。對危重、疑難和問題患者及家屬進(jìn)行重點宣教和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)絡(luò)經(jīng)治醫(yī)生，跟蹤問題的解決情況，建立出院患者后續(xù)康復(fù)隨訪制度，為出院提供電話隨訪和咨詢，建立隨訪檔案等。 六、從提升服 務(wù)品質(zhì)出發(fā)，凝練培育優(yōu)秀團(tuán)隊，走護(hù)理文化創(chuàng)新發(fā)展之路。 發(fā)現(xiàn)科內(nèi)護(hù)理人員的優(yōu)點，充分利用其優(yōu)點，選擇恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)和方式指導(dǎo)其工作，讓其自信地發(fā)揮個人專長。 發(fā)揚團(tuán)隊精神，保持優(yōu)勢互補的良好局面，讓大家在協(xié)同工作中取得成績。充分發(fā)揮個人力量，讓每個人都參與管理，以增強(qiáng)其責(zé)任感和主人翁意識。 積極培育內(nèi)分泌科護(hù)理文化，突出專科特色，豐富護(hù)理人員的業(yè)余文化生活，充分發(fā)揮了文化的凝神聚氣作用。 七、做好信息的傳達(dá)和文件的整理。 每次參加醫(yī)院、護(hù)理部的會議后，科室對內(nèi)容進(jìn)行原文傳達(dá)，科室人員進(jìn)行傳達(dá)簽到。對 下發(fā)文件分類進(jìn)行存放，以便查閱。擬指 定專人對文件進(jìn)行管理。努力做到思想與醫(yī)院同步，積極融入醫(yī)院 文化建設(shè)中。 八、開展護(hù)理成本效益的研究。 避免資源的閑置與浪費，提高資源利用率，合理配置科室資源。定量分析，以盡量少的勞動耗費與物質(zhì)耗費，提供更多的適合社會需要的衛(wèi)生服務(wù)，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。 護(hù)理個人年度工作計劃精選篇 7 一、建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯制度，護(hù)士長及質(zhì)控小組，經(jīng)常深入病室檢查、督促、考評?？荚u方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提高 整改措施。至少每季度開展 1 項護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)項目。 二、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì) ，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識，?？评碚撝R，藥理知識，核心制度等，使每個護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實。 ，要求全員過關(guān)，熟悉掌握急救器材儀器及搶救藥品的使用。 3. 經(jīng)常復(fù)習(xí)護(hù)理緊急風(fēng)險預(yù)案并進(jìn)行模擬演示，提高護(hù)士應(yīng)急能力。 4. 做好低年資護(hù)士的傳，幫，帶工作，使年輕護(hù)理人員理論與實踐相結(jié)合，掌握多學(xué)科知識和能力。 ，有計劃的選送部分護(hù)士輪崗輪訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)等，提高護(hù)理人員的素質(zhì)，優(yōu)化護(hù)理隊伍。不斷的更新護(hù)理知識。 三、強(qiáng)化科研意識，提高護(hù)理科研能力 、核心期刊網(wǎng)站等，給護(hù)士創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，查閱文獻(xiàn)資料，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，力爭有高水平的論文發(fā)表。鼓勵向醫(yī)院新聞網(wǎng)站投稿，至少每季度一篇。 ，對有學(xué)術(shù)論文在雜志上發(fā)表或在會議上交流的護(hù)士在評選優(yōu)秀護(hù)士及績效獎勵時，優(yōu)先考慮。 ，鼓勵臨床護(hù)理小革新、小發(fā)明和好建議。 四 、護(hù)理各項指標(biāo)計劃達(dá)到：