幼兒教師節(jié)主題活動策劃(優(yōu)秀10篇)-資料下載頁
2025-09-07 05:31本頁面
【正文】 在評優(yōu)活動中，各個團隊的教師們發(fā)揮團隊智慧，集思廣益、潛心研究，不斷運用新的教育理念，創(chuàng)新教學方式，寓教于樂，讓孩子們在生活中主動探索，在自信中盡情表達。在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個學期的成績，評選出 2024 年第二屆二幼杯全年一等獎 17 名。 幼兒教師節(jié)主題活動策劃篇 9 一、活動主題 花滿學校語成蹊。 二、活動目標 幼兒 經(jīng)過參加活動明白 9 月 10 日是教師的節(jié)日。 幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。 幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。 三、活動時間 9 月 5 日 —— 9 月 16 日 四、活動地點 月明苑幼兒園 五、活動資料 一、第一階段（ 9 月 5 日 9 月 8）：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動資料，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。 二、第二階段（ 9 月 9 日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師 》，布置主題墻飾板塊。 三、第三階段（ 9 月 10 日 9 月 16 日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。 幼兒教師節(jié)主題活動策劃篇 10 活動目標： 讓孩子知道 9 月 10 日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。 幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。 、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。 活動準備： 各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。 為幼兒提供相應(yīng)的材料。 《老師本領(lǐng)大》。 4 大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花 活動時間： 20__年 9 月 10 日上午 活動過程： 一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以 “ 教師節(jié) ” 為主題，展開談話活動。 二、第一節(jié)活動課 用兒老師本領(lǐng)大引出主題。 以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。 老師本領(lǐng)大 老師老師本領(lǐng)大， 會折紙，會畫畫， 唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。 說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。 我們班有幾位老師 ?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣 ?(請個別幼兒說 ) 講解教師 節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是 1985 年。 我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立 9 月 10 日為教師節(jié)， 1985 年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日， 三、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。 祝福送老師： (1)愛要大聲說出來 (2)大班幼兒代表講話 愛心手工送祝福 (1)大班幼兒獻畫活動。 (2)中班幼兒獻愛心活動。 (3)小班幼兒獻花活動。 深情擁抱愛升華。 (1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。 四、作品展示：活動結(jié)束后 ，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
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