外研社初中英語七年級上冊教學(xué)設(shè)計(jì)modle3unit1-資料下載頁
2024-11-23 13:43本頁面
【導(dǎo)讀】“therebe”句型和數(shù)詞。學(xué)校是學(xué)生日常生活的主要場所之一，這。一話題必然刺激學(xué)生的交流欲望，提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性。步了解達(dá)到讓學(xué)生更加熱愛學(xué)校的目的。形式和相應(yīng)的回答。能熟讀并熟記本課所有新詞匯，并理解其漢語意思。我設(shè)計(jì)了一下幾個(gè)步驟：１.教師出示圖片，讓學(xué)。生盡可能快的說出圖片所表達(dá)的詞匯。學(xué)生了解本堂課的詞匯，為下面的聽說做好鋪墊。息，以學(xué)生能夠掌握聽力材料中的主要信息為任務(wù)完成的目標(biāo)。課內(nèi)容的掌握打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。４.１）首先學(xué)習(xí)4個(gè)單元音的發(fā)。音，同時(shí)鞏固本單元的重點(diǎn)詞匯。在真實(shí)的語境中運(yùn)用語言。學(xué)生兩人一組找出教室內(nèi)設(shè)施的數(shù)量，４）本活動是要求學(xué)生充分發(fā)揮自己。思維，也復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)語言點(diǎn)，達(dá)到了突破重難點(diǎn)的作用。4個(gè)單元音的發(fā)音，己理想的教師是什么樣子，
【正文】 本活動 為詞匯準(zhǔn)備階段，采用圖片展示的方式有利于學(xué)生掌握詞匯。邊學(xué)邊練，圖文并茂，有利于學(xué)生對新單詞的掌握，為下一步的學(xué)習(xí)做了鋪墊。 本部分是聽力活動，目的在于訓(xùn)練學(xué)生從聽力材料中獲得有關(guān)教室情況的信息，以學(xué)生能夠掌握聽力材料中的主要信息為任務(wù)完成的目標(biāo)。 學(xué)生有了一定的聽力基礎(chǔ)之上，我們又設(shè)計(jì)了聽、讀的練習(xí)，為本課內(nèi)容的掌握打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 4個(gè)單元音的發(fā)音，同時(shí)鞏固本單元的重點(diǎn)詞匯。 掌握數(shù)詞，同時(shí)為下面活 動做鋪墊， 延續(xù)，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中運(yùn)用語言。學(xué)生兩人一組找出教室內(nèi)設(shè)施的數(shù)量，同時(shí)使用目標(biāo)語言“ How many.....”來提問，用數(shù)詞回答，起到了復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識的目的。 揮自己的想象能力，談?wù)撟约豪硐氲慕處熓鞘裁礃幼樱? 培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散思維，也復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)語言點(diǎn)，達(dá)到了突破重難點(diǎn)的作用。 板書設(shè)計(jì) Module 3 Unit 1 There are thirty students in my class. There is /are ....... How many .....are there .....? Is/ Are there .......? Yes, there is/are No, There isn’t /aren’t . 作業(yè)布置 Exercise book 1,2 the dialogue. Unit 2 . 教學(xué)反思
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