小學(xué)語文牧場之國教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-23 13:28本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣的提高，使他們逐步養(yǎng)成良好的個性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美和諧發(fā)展。提高學(xué)生的審美情趣是語文教學(xué)的一項重要目標(biāo)。文章描寫了荷蘭美麗的田園風(fēng)光，全文緊緊圍繞荷蘭牧場白日的遼闊無際、自然和諧的景觀。因此我根據(jù)文本特點，在教學(xué)中實施了美的教育，有效的調(diào)動。了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，豐富其想象力，激發(fā)其靈感與頓悟。大自然的向往之情。正確、流利、有感情地朗讀課文，從中積累學(xué)習(xí)方法。，初步感受荷蘭特色。引導(dǎo)學(xué)生說出圖片展示和教師介紹的是哪個國家的風(fēng)光?？鞓窡o憂，舒適滿足。(一)假如請你用文中的一句話來形容荷蘭，你最想把哪句話獻(xiàn)給她?高大的風(fēng)車，迷人的郁金香，遼闊的牧場告訴我們——這就是真正的荷蘭。摘抄課文中自己喜歡的語句。
【正文】 嚕，小雞、長毛山羊安閑自在。 真正的荷蘭，傍晚，有人駕船默默擠奶，船只行駛舒緩平穩(wěn)，車船離去又是一片平靜，夜幕降臨，牲畜沉睡，低地?zé)o聲，夜晚漆黑，燈塔閃爍著微弱的光芒，一片靜謐，一幅沉寂的靜夜圖。 (三 )這句在課文中反復(fù)出現(xiàn)的話就像是一條清新柔和的線索，將課文各個自然段內(nèi)容緊密地聯(lián)系在一起，這既是作者在向人們介紹荷蘭的特點，更是對荷蘭的美景發(fā)出的贊嘆。 五、 小結(jié) 除了牧場之外，你還知道荷蘭的哪些特點 ? 高大的風(fēng)車，迷人的郁金香，遼闊 的牧場告訴我們 ——這就是真正的荷蘭。生動優(yōu)美的課文告訴我們 ——這就是真正的荷蘭。讓我們滿懷著贊之情告訴所有人——這就是真正的荷蘭。 通過學(xué)習(xí)，讓我們深深地感受到了荷蘭牧場上的動物、環(huán)境、人構(gòu)成了一幅靜謐和諧的美麗畫卷！這便是真正的荷蘭！我們也渴望在這種優(yōu)美的環(huán)境中生活，那么我們要從我們身邊的小事做起。 五、布置作業(yè)： 摘抄課文中自己喜歡的語句。 板書設(shè)計： 牧場之國 碧綠草原 黑白花牛 成群駿馬 綿羊成群 這就是真正的荷蘭
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