20xx年幼兒園中秋節(jié)活動方案7篇-資料下載頁
2025-09-07 04:31本頁面
【正文】 對中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。 活動中能大膽地運用各種形式表達自己在節(jié)日中快樂、喜悅的情緒。 體驗和家人、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂。 活動準備： 環(huán)境布置 (音響、燈光、字幅、燈光月亮、彩炮、桌椅等 )。 幼兒每人一份節(jié)日食品 (月餅、各種中秋節(jié)的水果和食品 )。 親子游戲材料及獎品。 教師排練情景劇，幼兒扮演玉兔。 活動過程： 活動開始。 (1)主持人宣布活動開始。 (2)拉響彩炮，體驗節(jié)日熱鬧的 `氣氛。 (3)園長致詞，表達祝愿。 欣賞情景劇《嫦娥奔月》。 嫦娥和玉兔共同組織《知識對對碰》競答活動。 表演節(jié)目共同聯(lián)歡。 (家長節(jié)目、幼兒節(jié)目、教師節(jié)目和游戲穿插進行。 ) 共同品嘗節(jié)日食品、賞月。 結(jié)束部分 (踩氣球，慶祝節(jié)日 )。 2024 年幼兒園中秋節(jié)活動方案篇 7 一、設(shè)計意圖： 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日 ,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。 活動目標： 通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。 體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。 活動形式： 班級集體活動。 環(huán)境布置： 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的 “ 月 亮變化冊 ” 。 在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。 懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。 家長工作： 家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。 為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。 關(guān)注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開。 有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。 主題活動： 主題活動一：中秋的來歷 活動形式：集體 活動目標： 幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié) 。 幼兒能夠通過多種來收集資料，并學(xué)會分享交流資料。 活動準備： 請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。 活動過程： 一、導(dǎo)入。 以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。 老師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？ 二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。 教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。 教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。 三、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。 老師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？ 師：除了吃月餅，我們還干什么呢？ 四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。 老師： “ 呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？ ” 幼兒交流自己獲取知識的渠道。 教師幫助幼兒從哪獲取知識：方法及渠道。 主題活動二：制作月餅 活動要求： (1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。 (2)進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。 (3)活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。 (4)準備好制作月餅的材料 (搟面杖、面板、模子、月餅餡 )，油面和水面統(tǒng)一準備。 活動過程： (1)孩子和家長一起制作月餅。 (2)將做好的月餅放入烤箱中。 (3)戶外傳統(tǒng)游戲 —— 貼膏藥、切西瓜，共同參與。 (4)室內(nèi)游戲 —— 搶椅子，家長和幼兒分開游戲。 (5)品嘗月餅。 2024 年幼兒園中秋節(jié)活動方案相關(guān)：
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