【正文】 各種網(wǎng)絡(luò)教育資源，努力做好網(wǎng)站的保養(yǎng)、維護(hù)、前后臺統(tǒng)計、網(wǎng)絡(luò)安全、增刪資料等網(wǎng)站日常管理工作。 市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院將通過各種技術(shù)手段，逐步建立與健全以 xx 市民學(xué)習(xí)在線 為核心，以各鎮(zhèn)社區(qū)教育網(wǎng)站為輔佐，覆蓋全市的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。 此外，學(xué)院還將通過辦培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)答疑、實地考察、當(dāng)面咨詢等方式，加強網(wǎng)絡(luò)通訊員兼社區(qū)教育報通訊員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作計劃篇五 一、指導(dǎo)思想 倡導(dǎo) 提升每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)、生活品質(zhì) 的專業(yè)教學(xué)理念，繼續(xù)堅持 以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量促發(fā)展 的工作原則，以促進(jìn)我專業(yè)部學(xué)生和教師的共同發(fā)展為目標(biāo)，正視現(xiàn)狀，積極開拓，穩(wěn)步前進(jìn)，真正推進(jìn)專業(yè) 部的建設(shè)。 二、專業(yè)部工作梳理 (一 )常規(guī)工作 、物流、會計三個專業(yè)的專業(yè)調(diào)研工作。針對會展專業(yè) 重點不重 的現(xiàn)實狀況，延續(xù)上學(xué)年的工作，繼續(xù)從專業(yè)調(diào)研、專業(yè)教學(xué)計劃研討、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量跟蹤、學(xué)生調(diào)研、師資調(diào)研、班主任工作調(diào)研、學(xué)生就業(yè)去向等著手，深入調(diào)查，在做好校內(nèi)調(diào)查的基礎(chǔ)上，走出校園，走進(jìn)行業(yè)，以教研組為首，全體專業(yè)教師參與，形成具有深度的密切結(jié)合行業(yè)企業(yè)現(xiàn)實的調(diào)研報告，作為指導(dǎo)專業(yè)發(fā)展的重要現(xiàn)實依據(jù)之一。 ，推進(jìn)專業(yè)深度教研，結(jié)合教師本人 撰寫的 3 年發(fā)展規(guī)劃，為教師發(fā)展?fàn)I造機會、提供平臺，繼續(xù)推進(jìn)專業(yè)教師的梯隊建設(shè)和 雙師型發(fā)展建設(shè)，尤其是繼續(xù)做好轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展工作。 ，強化課程的執(zhí)行力度，做好專業(yè)部主任、教研組長的教學(xué)檢查，做到有檢查，有反饋，有跟進(jìn)。 12 級會展專業(yè)分方向工作，做到穩(wěn)妥、謹(jǐn)慎、周到。落實會展專業(yè)營銷與策劃方向?qū)W生專業(yè)服裝統(tǒng)一征訂工作。 ，規(guī)范會展開放實訓(xùn)中心、物流實訓(xùn)室及兩個專業(yè)機房的實訓(xùn)管理工作及使用記錄工作，會展實訓(xùn)中心一周一報 ，其余實訓(xùn)室不定期抽查，為各項檢查做好準(zhǔn)備的同時作為完善管理工作的內(nèi)容之一，便于總結(jié)提升。 (二 )重點工作 本學(xué)期將繼續(xù)從專業(yè)調(diào)研、專業(yè)教學(xué)計劃研討、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量跟蹤、學(xué)生調(diào)研、師資調(diào)研、班主任工作調(diào)研、學(xué)生就業(yè)去向等著手，深入調(diào)查，找出弱勢原因，從主觀因素出發(fā)進(jìn)行整改和推進(jìn)，逐步夯實基礎(chǔ)，爭取有質(zhì)的突破。具體工作措施包括： (1)在清晰界定會展?fàn)I銷與策劃和會展設(shè)計兩個專門化方向培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善上學(xué)期制定的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)教學(xué)計劃，強化落實，關(guān)注課 程執(zhí)行力，提高教研組及備課組的 教研能力 ，強化 教學(xué)研究 。 (2)結(jié)合品牌教師培養(yǎng)，作為落實分層教學(xué)的一項措施，穩(wěn)步推進(jìn)專業(yè)發(fā)展工作室工作，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)和做深。會展設(shè)計工作室指導(dǎo)教師增加鄭劍、寧峰 。會展?fàn)I銷與策劃工作室分拆為會展?fàn)I銷工作室和會展文案策劃工作室，指導(dǎo)老師分別為盛蔚和周文雯 。會展禮儀工作室指導(dǎo)老師增加黃曉明，同時請黃曉明重點研究婚慶展示和禮儀、音響師教學(xué)工作 。要求工作室有方案，有目標(biāo)，結(jié)合班級文化建設(shè)等工作設(shè)計本學(xué)期的工作項目，有實施措施，把學(xué)生培養(yǎng)和教師發(fā)展相結(jié)合，把專業(yè)發(fā)展和德育發(fā)展相結(jié)合，真正體現(xiàn)專業(yè)發(fā)展工作室的效用 。 (3)推進(jìn)訂單培養(yǎng)與校企合作，開拓與長風(fēng)生態(tài)園的合作 。繼續(xù)推進(jìn)與曹創(chuàng)廣告設(shè)計公司的師徒制工作室項目 。 (4)組建和完善專家指導(dǎo)委員會，有內(nèi)容有成效 。 (5)進(jìn)一步探索和改進(jìn)會展開放實訓(xùn)中心的運營與管理，進(jìn)一步研討實訓(xùn)室管理的相關(guān)制度和落實情況，包括相關(guān)檔案的整理工作，共同發(fā)現(xiàn)問題，更重要的是集思廣益，找到適當(dāng)?shù)牟呗?，提升實?xùn)室的使用效率和管理效率 。改建調(diào)音實訓(xùn)室 。 (6)推進(jìn)會展專業(yè)校本教材的編寫并進(jìn)行過程管理與質(zhì)量監(jiān)控 。 (7)幫助吳瑾菁較好的完成會展專業(yè)教學(xué)的轉(zhuǎn)型。 動 在上學(xué)期清夏技能節(jié)和專業(yè)技能比武，星光杯各項目選苗的基礎(chǔ)上，基本確定參賽項目，明確各項目指導(dǎo)老師與領(lǐng)隊教師，形成星光杯項目小組及相關(guān)育苗方案，積極備戰(zhàn) 201x 年第五屆星光計劃技能大賽，針對大賽要關(guān)注過程，以點帶面抓好種子選手的培育工作以及專業(yè)骨干學(xué)生的群體培養(yǎng)工作。探索大賽項目的常規(guī)教學(xué)，以賽促教，以賽促學(xué)，大大提高教師的業(yè)務(wù)水平及學(xué)生專業(yè)技能，有效推進(jìn)學(xué)校日常的專業(yè)教學(xué)管理工作。 、計算機等能力，用好早自修和午自修 會展專業(yè)擬在早、午自修時間加強英語、計算機技能 。會計專業(yè)擬加強傳票翻打、小鍵盤運用能力 。物流專業(yè)擬強化專業(yè)英語、口才表述等技能，由專門教師進(jìn)行輔導(dǎo)，有目標(biāo)，有措施，有成效。 ，推進(jìn)品牌德育的逐步形成 堅持 以文化育人 為主線，繼續(xù)以溫馨教室建設(shè)為載體，與專業(yè)發(fā)展工作室相結(jié)合，彰顯專業(yè)特色，促進(jìn)班級的專業(yè)化、個性化發(fā)展，通過多元化的育人載體，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的意識，推進(jìn)品牌德育的逐步形成。 ，成立學(xué)生專業(yè)團(tuán)隊，學(xué)生演講團(tuán)由孫雷維領(lǐng)隊、禮儀接待團(tuán) 由李曉俊、黃曉明領(lǐng)隊。 三、專業(yè)部工作策略與理念 貫徹 崗位價值觀 理念的培育，通過部門學(xué)習(xí)與交流、組織溝通、個別溝 通等，在專業(yè)部日常的學(xué)習(xí)和工作中，不斷滲透 價值觀 的理念并長期堅持，積極打造一支積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊。 (一 )工作策略 全員參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作、責(zé)任到人、過程管理、重點推進(jìn) (二 )工作理念 樹立三個意識，認(rèn)清一個關(guān)系 ，深刻認(rèn)識專業(yè)發(fā)展與教師 自我 的關(guān)系 。 ，深刻意識專業(yè)團(tuán)隊 大我 與教師個人 小我 的關(guān)系 。 立發(fā)展意識，深刻認(rèn)識 乘風(fēng)破浪 主動發(fā)展的重要性與 固步自封 被動淘汰的嚴(yán)重性 。 ，深刻認(rèn)識到學(xué)生的成長與教師的發(fā)展共進(jìn)退，意識到 優(yōu)秀的學(xué)生成就成功的教師 ， 成功的教師造就優(yōu)秀的學(xué)生