【正文】 賽，其余教師進取參與，確保各學段每類各推報兩件精品。 （ 40分）（ 3月 10日 —— 3月 16 日） （ 1） “ 暢想未來 ” 科幻畫創(chuàng)作活動（ 3月 10日） 科學幻想畫的創(chuàng)作由班主任進取發(fā)動，美術教師跟進指導。開學后，美術組自主組織 “ 科幻畫 ” 展評，推出優(yōu)秀科幻畫作品 20幅參加市級比賽（留取照片），其余優(yōu)秀作品布置求真樓畫室。（參賽作品一律使用規(guī)格為 4開的紙質材料） 優(yōu)秀作品在求真樓展廳展出，負責人：白玲。 （ 2）教師參賽項目（ 3月 12日） 依據情景擇優(yōu)推 薦。 （ 1）科技發(fā)明類 （ 2）教具制作類 （ 3）科教方案類（教學類、活動類） （ 4）科學論文類 （ 3） “ 我是小小發(fā)明家 ” 科技小發(fā)明創(chuàng)作活動（ 3月 16日） 在學段展評的基礎上，學校組織評委將各學段一等獎 45件小發(fā)明作品進行綜合評價，評出一等獎 10名，二等獎 15名，三等獎 20名，指導教師繼續(xù)跟進指導完善，推薦參加市級比賽； 科技小發(fā)明優(yōu)秀作品在 “ 七彩童話屋 ” 展出，負責人：金玉存 （ 4） “ 歡樂體驗 ” 科技實踐活動（ 3月 17 日） 對各學段推薦的 20件一等獎作品進行評選，推評一等獎 8— 10件，二等獎 10— 12件，一等獎 作品指導教師再跟進指導完善，推薦參加市級比賽。 根據獲獎情景，分別計入 “ 科技班級 ” 和 “ 優(yōu)秀學段 ” 評選。 （ 20分）（ 3月 16日 —— 3月 19 日） 科技書香寒假讀書成果展評。采用適合學生年級的方式進行展評。（如主題班會，實物投影展示、班級宣傳欄、電影觀后感等） 一年級 —— 創(chuàng)意手工大賽，可選擇主題：剪紙、牛奶盒制作、葉畫、沙畫和自選 （優(yōu)秀作品在生態(tài)廳展出） 二年級 —— “ 傳遞夢想揚帆起航 ” 船模設計賽，可分帆船、航空母艦、游艇等不一樣船種（優(yōu)秀作品在海韻廳展出） 三年級 —— diy科技模型制作（拼裝）大比拼，能夠是航模、車模、船模等（優(yōu)秀作品在七彩廳展出） 四年級 —— 環(huán)保服裝設計賽，除實物及服裝發(fā)布會或走臺外，設立子課題招標，分班或分活動小組進行探究：服裝的演變、民族服裝、廢舊物品的危害、服裝發(fā)展暢想等，每個子課題用統(tǒng)一格式的文本。（優(yōu)秀作品在七彩廳展出） 五年級 —— “ 創(chuàng)意生活 ” 物品設計，衣食住行中燈椅餐具、自行車、汽車等；（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出） 六年級 —— 未來機器人設計大賽（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出） 各學段把主題進行細化，成立子課題分到各班進行探究，每班可再成立不一 樣的小組進行探究，注意資料豐富，形式多樣，留存照片、文稿、圖片、作品、獲獎名單等資料，并撰寫活動信息稿上傳學校網站，評價計入科技班級和學段評選。 對于自我因為暫時不能實現(xiàn)的科學假設、奇思妙想或解決思路進行描述或繪制示意圖。參與 “ 科技創(chuàng)意 ” 大賽。 （三）總結表彰階段（ 3月 23日 — 3月 30 日） ，舉辦展覽： 低學段 —— 海韻廳、生態(tài)廳；中學段 —— 七彩廳；高學段 —— 葫蘆閣 。 。 30日科技節(jié)閉幕主題升旗儀式。 科技創(chuàng)意制作方案篇 10 一、指導思想 ： 為貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》和中央國務院《關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》，促進學?？破战逃蛣?chuàng)新教育的開展，激發(fā)學生 “ 愛科學、講科學、用科學 ” 的熱情，豐富學生的課余生活和提高學生的科學文化素養(yǎng)，展現(xiàn)景秀師生奮發(fā)向上、拼搏進取的精神。根據奉賢區(qū)青少年科藝指導中心的工作要點，結合學校實際情景，決定舉辦 20__奉賢區(qū)景秀高級中學科技節(jié)。 二、科技節(jié)活動主題： 成長與創(chuàng)新 三、科技活動節(jié)組委會 組長：蔣耀龍 副組長：徐燕平 組員：曾建平、高文閣、錢斌、沈健、余輝、各教研組長、 班主任及相關教師 四、科技活動節(jié)總體要求 舉辦科技節(jié)活動是構建和諧的學校環(huán)境、提升學校文化內涵的一項重要活動。全校師生要提高認識，人人參與、齊心協(xié)力辦好科技節(jié)。 科技節(jié)活動負責人員要精心組織、周密安排，在規(guī)定的時間內完成各項活動的報名、比賽等工作，保證科技節(jié)活動的順利進行。各班班主任要進取策劃、認真組織指導本班學生參與科技節(jié)的各項活動。 科技節(jié)活動各項目進行時，學生在集合、觀看、解散的整個過程中，班主任、教師要對學生預先做好安全教育、紀律教育、禮儀教育。 五、活動時間： 20__年 2月 28日－ 20__年 3月 27日 六、具體資料和實施說明 開幕式 參加人員：全校師生 時間： 2月 28日 地點：學校操場 各班上一節(jié)《成長與創(chuàng)新》主題班會課（各班主任負責） 組織學生參加 “ 期望杯 ” 全國中學生數學知識競賽（數學教研組、盛建斌負責） 比賽安排、評獎形式由數學教研組具體安排 組織學生參加 “ 期望杯 ” 全國中學生物理知識競賽（物理教研組、趙涕霞負責） 比賽安排、評獎形式由物理教研組具體安排 各班出一期《成長與創(chuàng)新》的黑板報（政教處余輝負責） 全校每個學生在科技節(jié)期間閱讀至 少一本科普類讀物（政教處曾建平負責） 每班交兩份主題為《成長與創(chuàng)新》的小報 “ 小課題（發(fā)明）設計方案 ” 、 “ 科技作品征集 ” 評選（科技輔導員錢斌負責） （ 1）凡是擁有對生活、學習和生產等方面有所創(chuàng)造、創(chuàng)新和改善的新設想、新設計的學生均可申報參賽并上交設計作品。 （ 2）小課題（發(fā)明）設計為自選課題。 組織高一學生觀看 4D電影《未來戰(zhàn)爭》（政教處曾建平負責） 觀看地點：東方綠舟國防科技園 科學幻想畫（美術組劉玲玲教師負責） ⑴ 作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦 繪畫等繪畫種類、風格及使用不一樣材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其他美術品與工藝品）。 ⑵ 作品一律在規(guī)格為 40CMX60CM的鉛畫紙上繪制，橫豎放置均可。作品要求整潔，在右下角寫上作品名稱、作者姓名、年級。參賽作品能夠轉裱或裝鏡框。 ⑶ 參評作品限個人作品，由參賽者本人獨立完成。 ⑷ 主題鮮明有創(chuàng)意（如未來交通、宇宙空間、發(fā)明創(chuàng)造等），構圖飽滿，黑白畫或彩色畫自定。 科學幻想畫每班最少上交 2件作品， 攝影比賽：（政教處徐燕平負責） 攝影作品要取材廣泛，視野廣闊，具有必須的思想性和藝術性，反映當代中學生素質的提高和對自然、社會與人生的關注和思考。能夠是人文、交通、藝術、建筑、人物等各種主題。參賽作品要求： A：不能使用非本人作品，如非本人作品在展出期間，出現(xiàn)任何版權糾紛，由上交作品本人負責； B：照片上交尺寸一律為 7寸； C：每班最少上交作品 5張。 1學校舉辦 “ 成長與創(chuàng)新 ” 方面的科普征文比賽活動。以提高廣大學生的科普意識和進取參與到科技創(chuàng)新和社會實踐的行列中來。（團委沈健負責） 征文要求 (1)資料新穎，主題鮮明，思路清晰，樹立科學 理念，有必須的科技創(chuàng)新性； (2)征文要求在 1200字左右； (3)征文題材、體裁不限： (4)征文題目圍繞主題自擬。 1科技活動節(jié)閉幕式（音樂組徐鳴負責、政教處協(xié)助） 舉辦優(yōu)秀作品展；文藝表演暨頒獎活動。 七、評獎方法： 優(yōu)秀組織獎評分說明： （ 1）各比賽項目按團體計分的比賽，第一名 5分、第二名 4分、第三名 3分。 （ 2）按個人計分的比賽，第一名 3分、第二名 2分、第三名 1分。 八、備注： 比賽需要的物品一般都要求自備。 所有的作品按規(guī)定的時間交給指定的教師，在這時間之前、之后都不收作品。逾期作棄 權處理。 所有的作品應由班主任教師經過挑選后按數量交到負責教師處并落實。 各項目組長可根據實際情景設計具體方案組織實施。 各項目負責教師最終將所有活動材料和結果交政教處