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禁毒教育征文方案(精選10篇)-資料下載頁

2024-09-16 04:09本頁面
  

【正文】 分子利用青少年對毒品的無知和好奇心理,引誘毒害青少年,使眾多青少年毀了青春年華,還未報效祖國、回報父母,就被毒品毀了。雖然我國政府加大了查禁毒品、打擊販毒的力度,但禁毒形勢依然十分嚴峻。 禁毒教育征文方案篇 9 教學(xué)目標: 通過活動的開展,使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。 通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事,教育和引導(dǎo)學(xué)生遠離毒品,提高拒毒防毒意識。 教學(xué)手段: 借助圖片、視頻、多媒體輔助教學(xué)。 教學(xué)形式: 師生互動,討論、交流。 教學(xué)過程: 一、出示題目。 (愛惜生命遠離危害 ) 二、什么是毒品及毒品的種類。 :同學(xué)們一定都聽說過毒品,那什么是毒品呢 ?毒品都有那些呢 ?誰能說一說呢 ?(指名回答 ) :《中華人民共和國刑法》第 357 條規(guī)定: “ 毒品是指鴉片、 _、 _苯丙 _(_)、嗎啡、 _、 _以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的 _品和精神藥品。常見和最主要的毒品有: (讓學(xué)生看圖片 )鴉片、嗎啡、 _、 _、 _、 _、止咳水、 _等。這些毒品長期吸食都會成癮, 對人體產(chǎn)生危害,而且易感染疾病。如果服用過量,則可導(dǎo)致死亡。 _《虎門銷煙》片段,再用幻燈片的形式播放毒品危害的圖片??戳诉@些圖片,你有什么感受 ?(自由談話。 ) 三、介紹毒品的危害。 (結(jié)合圖片 ) 問:毒品有那些危害呢 ? 。 (1)毒品摧毀人的消化功能。 (2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。 (3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。 (4)傳染性病及 “ 愛滋病 (AIDS)” 。 、家破人亡。 (1)喪失工作能力。 (2)傾家蕩產(chǎn)。 (3)給家人帶來無盡的折磨。 、犯罪。 ,成為世界公害。 四、結(jié)合宣傳短片,給學(xué)生講有關(guān)吸毒者的故事,使學(xué)生受到教育。 五、討論,交流體會。 ,請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋? 。 六、讓學(xué)生了解防毒的方法。 :當有人向提供毒品時,你會怎樣做 ?(學(xué)生發(fā)言。 ) : 一是直接拒絕 。二是找借口溜走 。三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題 。四是秘密報案 (偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號 110)。五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時,要第一時間告訴你的師長。 七、總結(jié)。 同學(xué)們,今天我們 了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施,也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到:一發(fā)現(xiàn)有人吸毒,以現(xiàn)有毒品犯罪時,立即舉報 。為了自己的健康,這了家人的幸福,為了社會的安定,請你愛惜生命,遠離危害。最后,全班站立,齊讀《青少年預(yù)防毒品十誡》: 一、不要因追求刺激而吸毒。 二、不要因好奇而吸毒。 三、不要因貪圖享受而吸毒。 四、不要因解愁而吸毒。 五、不要聽信吸毒者的話。諸如吸食某一類毒品或者用某一種吸食方法不會成癮等謊言。 六、不要結(jié)交有吸毒行為、販毒行為的人。碰見親友吸毒,一要遠離 。二要勸阻。 七、 不在吸毒場所停留 1 秒鐘。 八、不接受與毒品有關(guān)人員傳遞的香煙??茖W(xué)試驗和受害者的經(jīng)歷者表明,三根 _的香煙就足以令人上癮。 九、不要聽信毒品能治病的謊言。毒品決不能治病,只能添病。 十、發(fā)現(xiàn)吸毒,販毒者,速向公安機關(guān)報告。 禁毒教育征文方案篇 10 一、活動目的: 使同學(xué)了解毒品對社會、家庭、個人的危害,從而珍惜寶貴的生命,拒絕毒品遠離毒品。 激發(fā)同學(xué)的社會責任感,使每位同學(xué)以后對有關(guān)毒品的言行等做力所能及的工作。 二、活動準備 同學(xué)查找毒品相關(guān)歷史資料、毒品危害的資料以及禁毒法的相關(guān)資料。 負責講解的同學(xué)把收集的資料作成幻燈片展示,全班一起討論。 三、活動過程 導(dǎo)入:一百多年前,林則徐為什么要進行硝煙運動 ? 現(xiàn)在白色惡魔依然危害著人類,請看下列幾組數(shù)字:全國登記在冊的吸毒人數(shù), 1991 年為 萬, 1996年上升到 52 萬, 1999 年為 萬, 2024 年達 86 萬, 2024 年底達 100 萬人, 2024 年已達 105 萬人。 1999 年全國涉毒的縣 (市、區(qū) )達 2081 個, 2024 年達 2148 個縣市 (區(qū) )。 據(jù)統(tǒng)計 ,9 月底 ,我市吸毒人員登記在冊的有 31191 名 ,其中溫州市占全省的 53%。而且,吸毒人員中年齡在 35 歲以下的占 75%。 那么什么是毒品 ?請學(xué)生把搜集的資料進行展示。 《中華人民共和國刑法》第 357 條規(guī)定: “ 毒品是指鴉片、 _、 _苯丙 _(_)、嗎啡、 _、 _以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的 _品和精神藥品。常見和最主要的毒品有: (讓學(xué)生看圖片 )鴉片、嗎啡、 _、_、 _、 _、止咳水、 _等。這些毒品長期吸食都會成癮,對人體產(chǎn)生危害,而且易感染疾病。如果服用過量,則可導(dǎo)致死亡。 有一位吸毒者這樣形容毒品害人的 感受,他說: “ 都說地獄有 18 層,誰要是犯了十惡不赦的大罪,死后就會被打入 18 層地獄,受盡下油鍋、割舌頭、挖眼睛、掏心窩等 _,永世不得再生。自從毒品在這個世界上出現(xiàn)和泛濫后,地獄就多了一層 ?—— 第 19 層,這一層是專為吸毒人員而設(shè)的。因為他們在這里不僅要受到 _上的痛苦和摧殘,更要受到靈魂上生不如死的折磨。 ” 辯一辯:曾有一個吸毒者說 “ 吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害,但對于這個家庭以外的普通人并沒有什么影響,也就是說對于社會并沒有多大的危害 ” ,你怎么看待這種說法 ? 青少年吸毒的主要因素是什么 ?案例分析: 案例一: 張某品學(xué)兼優(yōu),有一天放學(xué)后,他看到兩個高年級的同學(xué)正躲在一處隱蔽的地方抽煙,一副神秘兮兮、飄飄欲仙的樣子。因為學(xué)校曾組織過禁毒教育,他立刻意識到這兩個同學(xué)吸的是毒品。那兩個學(xué)生發(fā)現(xiàn)了他,招呼他過去試試。于是,在好奇心地驅(qū)使下,張某走了過去。在兩位同學(xué)的極力慫恿下,他終于吸了第一口 ?? 案例二 16 歲的男孩小華愛玩好動,特別愛打游戲機。在游戲機房里,小華認識了一群 “ 哥們 ” ,平時稱兄道弟。有一次,他們玩得正開心的時候,一 “ 哥們 ” 拿出一小包白色粉末,給大家一起享受。小華面對 “ 肝膽相照 ” 的朋友,根本沒有 疑心,不假思索地湊了過去。開始,小華吐得厲害,但 “ 哥們 ”“ 孜孜不倦 ”地勸導(dǎo)他,多吸幾次就好了。當他終于找到那種 “ 飄逸感 ” 的時候, “ 白色幽靈 ” 已牢牢擒住他 ?? 案例三: 北京市某學(xué)生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉(zhuǎn)來的新同學(xué),成績更勝一籌, “ 威脅 ”了他的優(yōu)越地位,使他自尊心嚴重受挫。在期末考試時,他為了爭取第一名,采取作弊的方式,結(jié)果被發(fā)現(xiàn),檢討、處分、批評、嘲笑接踵而來。一帆風(fēng)順的他,一時無法承受和面對這一切,最終選擇了毒品,以求解脫。 案例四: 林某是廣州市一位 16 歲的女中學(xué)生,曾經(jīng)獲得全市手風(fēng) 琴大賽的冠軍。因為父母關(guān)系不和,終日大吵大鬧,在她的心靈投下了學(xué)生的陰影。導(dǎo)致她學(xué)習(xí)成績迅速下降,并頻繁出入網(wǎng)吧、舞廳等娛樂場所,結(jié)識了社會上一些不三不四的人,并在別人的引誘下走上吸毒之路。 討論得出:青少年吸毒的主要因素: ① 受好奇心的驅(qū)使 。 ② 交友不慎及盲目的從眾心理 。 ③ 錯誤的壓力排解方式 。 ④ 家庭因素的不良影響 。 ⑤ 被他人蒙騙 。 我們青少年應(yīng)該如何構(gòu)筑拒絕毒品的心理防線 ? ① 正確把握好奇心,抑制不良 _。 ② 正確對待挫折和困難 。 ③ 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 。 ④ 追求健康、幸福的生活。 附:禁毒宣誓詞:我堅決響應(yīng)政府的號召,保證做不吸毒、不販毒、不制毒、不種毒,珍惜生命,遠離毒品,遵守國家、政府的法律、法令。積極檢舉揭發(fā)違法罪行為,堅決與毒品犯罪行為作斗爭,為徹底消滅毒品危害,凈化社會環(huán)境做出自己的貢獻。
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