【正文】 四、活動(dòng)內(nèi)容 街道積極參與 “” 禁毒日活動(dòng)的開(kāi)展，結(jié)合 “ 六一兒童節(jié) ”“ 端午節(jié) ” ，在 6月 16日 15： 00— 15：30 廣泛動(dòng)員和發(fā)動(dòng)街道轄內(nèi)各個(gè)社區(qū)的綜治、禁毒委員、社區(qū)戒毒 /康復(fù)志愿者和社區(qū)康復(fù)人員及其家屬參加在禾祥西路聚祥廣場(chǎng)開(kāi)展的以 “ 家庭和諧、社會(huì)和諧 ” 為主題的禁毒法宣傳活動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展《禁毒法》活動(dòng)。 禁毒教育征文方案篇 7 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹有關(guān)禁毒工作會(huì)議精神，增強(qiáng)毒品預(yù)防教育的責(zé)任感和緊迫感，把毒品教育作為我校安全與穩(wěn)定工作、學(xué)校德育和法制教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。目前毒品雖尚未在學(xué)校出現(xiàn)，但防患于未然總比亡羊補(bǔ)牢好。把禁毒教育作為班主任一項(xiàng)常規(guī)工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。 (2)、讀一本禁毒書(shū)籍。 (4)、開(kāi)辟一期內(nèi)容豐富的禁毒黑板報(bào)。 加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的拒毒意識(shí) 要充分發(fā)揮教育主陣地作用。幫助學(xué)生提高思想意識(shí)和抵制能力。 我校將毒品預(yù)防教育作為學(xué)校行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容，因此，在行為規(guī)范教育中加大禁毒教育的力度，并培養(yǎng)學(xué)生正確的三觀，提高學(xué)生是非觀念和審美情趣結(jié)合起來(lái)，同引導(dǎo)學(xué)生交友謹(jǐn)慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場(chǎng)所，養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣結(jié)合起來(lái)。很多青少年開(kāi)始吸毒就是在好奇心的驅(qū)使下，抱著試一試的心理，甚至有些人把吸毒看作是 “ 人生級(jí)的享受 ” ，是追求 “ 時(shí)髦 ” ， “ 新潮 ”的表現(xiàn)，是一個(gè)人有 “ 派頭 ” 的象征，也是結(jié)交朋友的交際手段，他們往往是在 “ 不求長(zhǎng)壽，只求享受 ”等錯(cuò)誤言行的影響下，輕信 “ 吸一次不會(huì)成癮，我能夠控制自己 ” 而邁出第一步，等到吸毒成癮，悔之晚矣。同時(shí)，我們應(yīng)共同努力營(yíng)造一個(gè)良好的文化氛圍，弘揚(yáng)高尚文化，樹(shù)立崇高的理想。 二、課題內(nèi)容 ? ? 吸毒就是非法吸食，注射毒品的違法行為。二是吸毒的方式增多了，由過(guò)去單一的煙吸發(fā)展為口吸，鼻吸，肌肉注射和靜脈注射等。 (3)毒品活動(dòng)擾亂社會(huì)治安：毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng)，擾亂了社會(huì)治安，給社會(huì)安定帶來(lái)巨大威脅。 (2)戒斷反應(yīng)：是長(zhǎng)期吸毒造成的一種嚴(yán)重和具有潛在致命危險(xiǎn)的身心損害，通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發(fā)生。他們的行為特點(diǎn)圍繞毒品轉(zhuǎn)，甚至為吸毒而喪失人性。 身體依賴性：毒品作用于人體，使人體體能產(chǎn)生適應(yīng)性改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦出現(xiàn)精神依賴后，即使經(jīng)過(guò)脫毒治療，在急性期戒斷反應(yīng)基本控制后，要完全康復(fù)原有生理機(jī)能往往需要數(shù)月甚至數(shù)年的時(shí)間。在正常人的腦內(nèi)和體內(nèi)一些器官，存在著內(nèi)源性阿片肽和阿片受體。 ___和 ___在藥理作用上屬中樞 ___，毀壞人的神經(jīng)中樞。 研究發(fā)現(xiàn)，有些青少年比其他人更容易發(fā)展成為吸毒人員。4)在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)不好 。思想空虛，尋求刺激 。精神苦悶，情緒低落，以吸毒麻醉自己，以期解脫苦惱 。幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生，讓他們自己感到進(jìn)步，并提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 吸毒輕則 可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)家庭 。作為中國(guó)人，同樣也很少有人能忘記那段奮斗的歷史，以林則徐為代表的一大批仁人志士懷著 “ 茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之 ”的信念，為禁絕毒品，振興民族，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。 禁毒教育征文方案篇 9 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 一、出示題目。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮， 對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。 ) 三、介紹毒品的危害。 (3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。 (2)傾家蕩產(chǎn)。 四、結(jié)合宣傳短片，給學(xué)生講有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。 六、讓學(xué)生了解防毒的方法。三是提出反意見(jiàn)或轉(zhuǎn)移話題 。 同學(xué)們，今天我們 了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。 二、不要因好奇而吸毒。諸如吸食某一類毒品或者用某一種吸食方法不會(huì)成癮等謊言。 七、 不在吸毒場(chǎng)所停留 1 秒鐘。毒品決不能治病，只能添病。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 同學(xué)查找毒品相關(guān)歷史資料、毒品危害的資料以及禁毒法的相關(guān)資料。 據(jù)統(tǒng)計(jì) ,9 月底 ,我市吸毒人員登記在冊(cè)的有 31191 名 ,其中溫州市占全省的 53%。常見(jiàn)和最主要的毒品有： (讓學(xué)生看圖片 )鴉片、嗎啡、 _、_、 _、 _、止咳水、 _等。自從毒品在這個(gè)世界上出現(xiàn)和泛濫后，地獄就多了一層 ?—— 第 19 層，這一層是專為吸毒人員而設(shè)的。那兩個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了他，招呼他過(guò)去試試。有一次，他們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，一 “ 哥們 ” 拿出一小包白色粉末，給大家一起享受。然而班上轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)，成績(jī)更勝一籌， “ 威脅 ”了他的優(yōu)越地位，使他自尊心嚴(yán)重受挫。因?yàn)楦改戈P(guān)系不和，終日大吵大鬧，在她的心靈投下了學(xué)生的陰影。 ③ 錯(cuò)誤的壓力排解方式 。 ② 正確對(duì)待挫折和困難 。積極檢舉揭發(fā)違法罪行為，堅(jiān)決與毒品犯罪行為作斗爭(zhēng)，為徹底消滅毒品危害，凈化社會(huì)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。 ④ 追求健康、幸福的生活。 ⑤ 被他人蒙騙 。 討論得出：青少年吸毒的主要因素： ① 受好奇心的驅(qū)使 。一帆風(fēng)順的他，一時(shí)無(wú)法承受和面對(duì)這一切，最終選擇了毒品，以求解脫。開(kāi)始，小華吐得厲害，但 “ 哥們 ”“ 孜孜不倦 ”地勸導(dǎo)他，多吸幾次就好了。在兩位同學(xué)的極力慫恿下，他終于吸了第一口 ?? 案例二 16 歲的男孩小華愛(ài)玩好動(dòng)，特別愛(ài)打游戲機(jī)。 ” 辯一辯：曾有一個(gè)吸毒者說(shuō) “ 吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害，但對(duì)于這個(gè)家庭以外的普通人并沒(méi)有什么影響，也就是說(shuō)對(duì)于社會(huì)并沒(méi)有多大的危害 ” ，你怎么看待這種說(shuō)法 ? 青少年吸毒的主要因素是什么 ?案例分析： 案例一： 張某品學(xué)兼優(yōu)，有一天放學(xué)后，他看到兩個(gè)高年級(jí)的同學(xué)正躲在一處隱蔽的地方抽煙，一副神秘兮兮、飄飄欲仙的樣子。如果服用過(guò)量，則可導(dǎo)致死亡。 那么什么是毒品 ?請(qǐng)學(xué)生把搜集的資料進(jìn)行展示。 三、活動(dòng)過(guò)程 導(dǎo)入：一百多年前，林則徐為什么要進(jìn)行硝煙運(yùn)動(dòng) ? 現(xiàn)在白色惡魔依然危害著人類，請(qǐng)看下列幾組數(shù)字：全國(guó)登記在冊(cè)的吸毒人數(shù)， 1991 年為 萬(wàn)， 1996年上升到 52 萬(wàn)， 1999 年為 萬(wàn)， 2024 年達(dá) 86 萬(wàn)， 2024 年底達(dá) 100 萬(wàn)人， 2024 年已達(dá) 105 萬(wàn)人。 禁毒教育征文方案篇 10 一、活動(dòng)目的： 使同學(xué)了解毒品對(duì)社會(huì)、家庭、個(gè)人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠(yuǎn)離毒品?？茖W(xué)試驗(yàn)和受害者的經(jīng)歷者表明，三根 _的香煙就足以令人上癮。碰見(jiàn)親友吸毒，一要遠(yuǎn)離 。 四、不要因解愁而吸毒。為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會(huì)的安定，請(qǐng)你愛(ài)惜生命，遠(yuǎn)離危害。五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。 ) ： 一是直接拒絕 。 ，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋? 、犯罪。 、家破人亡。 (1)毒品摧毀人的消化功能。 _《虎門(mén)銷(xiāo)煙》片段，再用幻燈片的形式播放毒品危害的圖片。 ：同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)毒品，那什么是毒品呢 ?毒品都有那些呢 ?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)呢 ?(指名回答 ) ：《中華人民共和國(guó)刑法》第 357 條規(guī)定： “ 毒品是指鴉片、 _、 _苯丙 _(_)、嗎啡、 _、 _以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的 _品和精神藥品。 教學(xué)手段： 借助圖片、視頻、多媒體輔助教學(xué)。但是，從 80 年代開(kāi)始，在我國(guó)重新出現(xiàn)的毒禍逐漸從邊境鄉(xiāng)鎮(zhèn)蔓延到內(nèi)地和一些大中城市，更為嚴(yán)重的是毒品犯罪分子利用青少年對(duì)毒品的無(wú)知和好奇心理，引誘毒害青少年，使眾多青少年毀了青春年華，還未報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)父母，就被毒品毀了。為此我國(guó)政府采取了堅(jiān)決果斷的措施，相繼制定了有關(guān)禁毒的政策法規(guī)及條令。不讓青少年吸毒，喝酒等等。 保持良好的家庭成員關(guān)系，對(duì)預(yù)防吸毒是非常重要的。因不