【正文】 在教師的關(guān)懷中成長。 四、創(chuàng)造機會，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神 一個真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。 “ 團結(jié)就是力量 ” ，作為一個班主任必須深刻地認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。班集體也是促進學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素。班 集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。 新手班主任工作計劃模板 10 篇 9 一、班級基本情況 本學(xué)期我接手新高一 (4)班的班級管理工作。我班共有學(xué)生 32 名學(xué)生，女生 15 人，男生 17 人。從 8月份全班參加的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀察來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進心強，有活力，有朝氣，同學(xué)們表現(xiàn)出了很強的集體主義觀念，懂得關(guān)心同學(xué)和老師，是一個有很大可塑性的集體。 目前班級現(xiàn)狀上課能非常認(rèn)真的聽講，但有時課堂氣氛不是很活躍，有的同學(xué)不好意思或是不敢表達自己的一些想法，在今后的課堂中有待改進。 為了讓本班學(xué)生在 高一階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為將來沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下： 用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。要求學(xué)生自覺遵守高一年級公約，對于形勢認(rèn)不清的同學(xué)給予及時的幫助和耐心的教導(dǎo)。 開展多樣式的班級學(xué)生活動，班會活動，開展好班級社團活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。 配合學(xué)校教務(wù)處和年級開展的德育工作，有步驟、分階段地開展 塑造學(xué)生美好心靈的工作。定期或不定期的與學(xué)生溝通建立良好的師生關(guān)系。 發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。 二、具體設(shè)想如下 第一、思想行為規(guī)范管理方面： 組織臨時班委會，授權(quán)臨時班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。 要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《朱唐莊中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》和《高一級文明公約書》，認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。 一定要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定辦事不脫離集體行動，聽從指揮 利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立集體意識、服從意識、涅盤意識。 第二、增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體 通過軍訓(xùn)、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成同舟共濟、共同進步、班榮我榮、班恥我恥的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 第三、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍 通過閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察，心里初步確定了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準(zhǔn)備好競選演講。開學(xué)后的第二天，利用班會課舉 行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。 第四、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作 作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學(xué)生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。事實上，學(xué)生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。 進入高中，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的 __走，而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知，減少學(xué)生對教師的依賴性，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。 第五、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才 學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。 班級的工作許多許多，但只要我們把握準(zhǔn)方法，找準(zhǔn)學(xué)生心里，工作一定可以做好的。新的學(xué)期，新的精神，新的氣象，更希望高一 4 班創(chuàng)造新的佳績。 新手班主任工作計劃模板 10 篇 10 一、引導(dǎo)思惟 片面貫徹黨的教誨目標(biāo)，深入體會掌握住 先生手冊 的標(biāo)的目的 39。，分離教校德育任務(wù)的 “ 三全育人 ”請求，重視任務(wù)的迷信性。思惟性戰(zhàn)條理性，抓好班級教誨任務(wù)。經(jīng)過各項舉止的開辟，落實教校教誨講授任務(wù)企圖，并做勤學(xué)校 —— 班級 —— 家長的橋梁相同，相互撐持合營任務(wù)，片面促進素養(yǎng)教誨，進步先生的綜開素養(yǎng)。 二、班級表面 我班由 33 名男生構(gòu)成。 個中 2 工資走讀生，年夜部門均為正在校投止生。并且先生素養(yǎng)整齊沒有齊，自立進修才能較好，缺少優(yōu)越的進修風(fēng)俗戰(zhàn)自力糊口風(fēng)俗，先生之間分撥較多，班級凝結(jié)力較弱。 三、詳細任務(wù)步伐 建整、培育提拔班干隊伍伍，樹立一收主動朝上進步，義務(wù)心強、經(jīng)管才能強的班干隊伍伍。營建念書空氣，創(chuàng)立書噴鼻班級。培育種植提拔先生優(yōu)越的行動標(biāo)準(zhǔn)，宏揚邪氣，構(gòu)成勤思好問的教風(fēng)，聯(lián)結(jié)朝上進步的班風(fēng)。 自動關(guān)懷先生，做勤學(xué)生心思任務(wù) 守舊 “ 班主任疑箱 ” 、 “ 班級 qq 仄臺 ” 等，并經(jīng)過其理解先生 。常到先生宿舍逛逛，自動取先生相同，常常取先生 交心交換，理解她們的心思情感、思惟靜態(tài)，自動關(guān)懷、撫慰，贊助她們，實時勸導(dǎo)辦理先生的成績，做先生的貼心朋儕 。開設(shè)專題常識講座，增強心思引誘 。召開主題班會，減深先生的自我熟悉 。勤奮培育種植提拔優(yōu)越的師生閉系，以便更好地展開各項經(jīng)管任務(wù)，增進先生的身心康健。 培育種植提拔健全品德，挨制劣量 正在班級建立做人第一，做教問第兩的思惟。建構(gòu)自主、自負、自負、自強的健全品德培育種植提拔形式，使先生能客不雅地熟悉自我，盲目經(jīng)管本身的進修糊口。引發(fā)先生猛烈的進修念頭，勤懇勤學(xué)，培育種植提拔得才兼?zhèn)洹⑵娉砷L的劣量。 發(fā)揚班會課的感化，減年夜教誨力度 按期召開班級集會、班干部集會，凸起先生的主體職位，讓先生實時理解本身，教會本身經(jīng)管本身，并實時憑據(jù)班級詳細狀況，賜與準(zhǔn)確的引導(dǎo)。也可應(yīng)用結(jié)果劣秀的同窗動員較好同窗進修的感化，分享她的進修履歷，營建一個主動的進修空氣。構(gòu)造戰(zhàn)勉勵先生主動到場教校的各項舉止，增進先生身心的片面成長。 教誨先生勤奮進修，完成進修義務(wù) 先生的重要義務(wù)是進修，經(jīng)過德智體品行分評選，加強先生進修動力，進步進修結(jié)果。造訂班干部輪值軌制及班級條約，以保持早讀、講堂及早自習(xí)等班級進修次序。 實時取各 科任先生聯(lián)絡(luò)，抓好各門教科的進修結(jié)果。 連結(jié)取家長聯(lián)絡(luò)，實時向家長反應(yīng)其后代正在教校的規(guī)律、進修、糊口狀況。做好 “ 落后生 ” 的轉(zhuǎn)化任務(wù)，并多取家長聯(lián)絡(luò)，爭奪家長的撐持戰(zhàn)合營配合教誨先生。 構(gòu)造戰(zhàn)勉勵先生主動到場教校的各項舉止，如班級早會、五四舉止等，以豐盛先生的課余糊口，增進先生身心的片面成長。 新手班主任工作計劃模板 10 篇