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【導讀】定的順序進行搭配，方法有什么關系呢？子的頂數(shù)的乘積。有幾條路線可以走？穿襯衣和褲子，有幾種不同的穿法？
【總結】義務教育課程標準實驗教科書四年級（下冊）古柏中心小學黃文魁飲品食品家車站淳溪中心小學菜譜葷菜:素菜:今天學校食堂選一樣葷菜和一樣素菜搭配，一共有12種不同的搭配方法,猜猜看,可能有幾樣葷菜,幾樣素菜?
2025-10-28 23:33
【總結】……圖形序號12345增加線段條數(shù)三角形個數(shù)0123413579仔細觀察表格議一議三角形的個數(shù)變化有什么規(guī)律？123453三角形個數(shù)增加線段條數(shù)5421圖形序號0
2025-12-03 22:36
【總結】小學數(shù)學第七冊商的變化規(guī)律執(zhí)教者：岳瑞紅練展算計算下面各題，你能發(fā)現(xiàn)什么？200÷＝＝＝22040100105發(fā)現(xiàn)：被除數(shù)，除數(shù)，商則不變擴大幾倍
2025-11-02 06:53
【總結】找規(guī)律小學數(shù)學四年級上冊說課稿 1、說課內(nèi)容： 江蘇教育出版社小學數(shù)學四年級上冊第48頁的例題，以及相關的練習題。 2、教材分析： “探索規(guī)律”是《數(shù)學課程標準》中“數(shù)與化數(shù)”領域的部分。學生...
2025-11-25 22:17
【總結】商的變化規(guī)律榆中縣柳溝店小學楊彩英200×2=80×8=200×20=40×16=200×40=20×32=運用規(guī)律分別求出這兩組算式的積。40040008000640
2025-11-14 12:45
【總結】六年制小學數(shù)學第七冊商不變的規(guī)律一、口算2800÷7003500÷5004500÷9001400÷2004200÷600150÷30=4=5=7=7=7=5二、口答填空(1)70擴大()倍是4900。
2025-08-16 01:08
【總結】啟東市善成小學黃麗饅頭牛奶豆?jié){小麗喝一種飲品,吃一種食品,她有幾種選擇呢?小麗有幾種選擇呢?如果再增加一種食品:蛋糕。小麗還是選一種飲料和一種食品作為自己的早餐，她的早餐有多少種不同的搭配方法？選食品選飲料先選飲料
2025-12-03 19:23
【總結】找規(guī)律人教版小學數(shù)學四年級上冊說課稿 一、說教材 1、說課內(nèi)容： 江蘇教育出版社小學數(shù)學四年級上冊第48頁的例題，以及相關的練習題。 2、教材分析： “探索規(guī)律”是《數(shù)學課程標準》中“數(shù)與化...
【總結】第一篇：四年級《找規(guī)律》教案 找規(guī)律 執(zhí)教人：淮安市新渡中心小學劉文中 【教學目標】: 1、經(jīng)歷探索間隔排列的兩種物體個數(shù)關系,以及類似現(xiàn)象中簡單數(shù)學規(guī)律,初步體會和認識間隔排列的物體個數(shù)關系...
2025-10-09 08:59
【總結】第一篇：四年級找規(guī)律教案 找規(guī)律 教學內(nèi)容：蘇教版四年級數(shù)學上冊50頁—51頁。 教學目標： 1、學會運用間隔排列的兩種物體數(shù)量間的關系解決簡單的實際問題。 2、進一步體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)...
2025-10-17 18:01
【總結】課件PPT第3單元三位數(shù)乘兩位數(shù)積的變化規(guī)律鳳陽縣實驗小學馬開道課件PPT、發(fā)現(xiàn)“一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘幾，得到的積就等于原來的積乘幾”的變化規(guī)律；能運用積的變化規(guī)律靈活地進行計算。、比較、猜想、驗證和歸納等一系列的數(shù)學活動，體驗探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的經(jīng)驗，發(fā)展思維能力。學習目標
2025-08-05 15:50
【總結】葉縣龍泉鄉(xiāng)權印小學趙劍鋒商不變的規(guī)律-----蘇教版四年級數(shù)學上冊第二單元看誰算的又對又快，你是怎么想的？560÷80=480÷40=360÷90=6300÷700=3200÷400=7200
2025-11-15 12:51
【總結】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要學習商的變化規(guī)律，同學們結合積的變化規(guī)律，自己探索商的變化規(guī)律，并且自己總結，看誰總結的最準確。*乘號/除號已知36×30=1080，如果其中的一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘一個數(shù)，得到的積會有什么變化？3036×1003036×830×10
2025-12-03 20:00
【總結】教學目標?⒈探索間隔排列的兩種物體個數(shù)之間的關系以及類似現(xiàn)象中的簡單規(guī)律。?⒉初步體會和認識這種關系和其中簡單規(guī)律，并能將這種認識應用到解決簡單的實際問題之中，感受數(shù)學與生活的廣泛聯(lián)系。兩種物體間隔排列，如果兩端的物體相同，那么，排在兩端的那種物體的個數(shù)比排在中間的另一種物體多一個。舉例說說什么是間隔排列？
【總結】江油市太平三小蒲紅梅猴王分桃花果山風景秀麗，氣候宜人。那里住著一群猴子。有一天，猴王讓一只小猴子分桃子。猴王說：“給你4個桃子，平均分給2只猴子吧?！毙『锫犃?，連連搖頭說“太少了，太少了?！焙锿跤终f：“好吧，給你40個桃子，平均分給20只猴子。怎么樣？”小猴子得寸進尺，撓撓頭皮，試探性的說：“大王，
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