四年級上冊數(shù)學積的變化規(guī)律教學設計-資料下載頁
2024-11-23 12:46本頁面
【導讀】單的實際問題中。引導學生自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律，概括規(guī)律，進而運用規(guī)律。買20個，200個呢？根據(jù)學生回答，板書三個算式及結果。仔細觀察、比較這組算式，你能發(fā)現(xiàn)什么？同學們真聰明，從這些算式里居然能發(fā)現(xiàn)這么多。這節(jié)課我們來研究這個問題。12→（），也乘了（）。所以我得到結論：一個因數(shù)（），另一個因數(shù)乘幾，積也（）。80→（），也除以（）。當?shù)谝粋€因數(shù)從10→5時，除以（），積從40→（），也除以（）。你能用一句話將兩組題中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律概括起來嗎？匯報時找差生回答，中等生補充，優(yōu)等生評價。學生總結不完整時，討。①教師隨機出題，學生口算并說出方法。
【正文】 ） 根據(jù) 積的變化規(guī)律填空。 16 17＝ 272 17 12＝ 204 16 34＝（ ） 17 ( )＝ 408 16 51＝（ ） ( ) 12＝ 612 速度： 40 千米 /時 速度：是貨車的 2 倍 時間： 4 小時 時間： 4 小時 路程：（ ）千米 路程：（ ）千米 四、小結 在這節(jié)數(shù)學課上，你們有什么收獲嗎？ 生 1：我們找到了積的變化規(guī)律：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘（或除以）幾 ，積也乘（或除以）幾。 生 2：我會用積的變化規(guī)律解決生活中的問題，很方便。 生 3。我還學會了研究規(guī)律的方法。 …… 師：大家用自己智慧的雙眼，聰明的大腦發(fā)現(xiàn)并運用了乘法規(guī)律，老師真為你們高興。
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