代理班主任工作理念和工作計劃精選5篇-資料下載頁
2025-09-07 03:04本頁面
【正文】 紀(jì)律亂的法寶。 四、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 “ 三勤 ” 。 班級衛(wèi)生：每天早、中值日生清掃，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。 五、培養(yǎng)得力的班干部 班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。本學(xué)期我將采取值日生輪流制，對班干部實行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 本學(xué)期重點培養(yǎng)的班干部有：程馨儀、葛唱、郭昱婷、趙一凡、陸銳等 六、每月班級活動計劃 九月份： 暑假作業(yè)的總結(jié)、評比。 教室凈化、美化、布置。 3。鋼筆寫字比賽活動。 十月份： 開第一次慶國慶主題隊會。（紅歌比賽） 開展養(yǎng)成教育活動。 十一月份： 做操整齊。 主動拾起校園一片紙，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。 積極開展 “ 讀好書 ” 的活動，評選讀書大王。 宣傳并進(jìn)行安全教育。 十二月份： 元旦慶?；顒印? 進(jìn)行安全教育。 一月份： 寫好本學(xué)期班主任工作小結(jié)。 開展期末班級學(xué)生評優(yōu)工作。 組織學(xué)生參加好期末考試。 代理班主任工作理念和工作計劃 精選篇 5 為做好本學(xué)年的班主任工作，使學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提高，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、創(chuàng)新的能力。特制定計劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。 二、班級現(xiàn)狀分析： 本班本學(xué)期共有 56 人，經(jīng)過三年多的相處，對本班學(xué)生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也有個別學(xué)生的自我約束力較差，不能自 覺遵守學(xué)校與班級的各種規(guī)章制度。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點。 三、具體措施如下： （一）行為規(guī)范教育： 進(jìn)校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼。 不打不鬧，上下樓梯靠右走。 上課聽講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。 作業(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。 掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。 （二）班級管理： １、上學(xué)不遲到、不早退。 ２、自己整理書包、學(xué)具 、書桌。 ３、獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達(dá)成。 ４、逐步做到 “ 班級事，人人管 ” ，自己管理好自己。 ５、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。 ６、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。 （三）學(xué)生心理健康教育： １、處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。 ２、處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務(wù)的崗位，找一個幫助別人的機(jī)會，為班級出一個點子，比比誰是最關(guān)心感激的人。 ３、處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。 （四）根據(jù)班級具體情況本學(xué)期工作重點： １、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。 ２、加強學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。 ３、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務(wù)。 （五）加強學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機(jī)制： （ 1）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。 （ 2）值日評比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)，獎勵。 （ 3）綜合實踐活動扎扎實實進(jìn)行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。 （ 4）嚴(yán)格按照班級考核制度對學(xué)生進(jìn)行量化考核，并把考核結(jié)果作為學(xué)生評先選優(yōu)的依據(jù)。
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