【導讀】請觀察,這些圖形在拼接時有什么特點?如果你是設計師,無空隙、不重疊鋪成一片。的___倍,也就是它們的和為____,用同一種四邊形可以鑲嵌嗎?角之___,也就是它們的和為____.種正多邊形的一個內角的倍數(shù)是否是360°,在正多邊形里,正三角形的每個內角都是60°,每個內角都能被360o整除。
【總結】平面圖形的畫法(1)尺寸基準標注尺寸的起點,稱為尺寸基準。分析尺寸時,首先要查找尺寸基準。通常以圖形的對稱軸線、較大圓的中心線、圖形輪廓線作為尺寸基準。一個平面圖形具有兩個坐標方向的尺寸,每個方向至少要有一個尺寸基準。
2025-05-10 07:18
【總結】復習平面圖形的面積上合小學余映濤2022年6月6日2022年,當您置身于“同一個世界,同一個夢想”的奧運盛會中,您也將同時感受著北京這個東方文明古都。作為首都,北京是中國的政治、文化、外交中心,這個擁有1100多萬人口的城市已經(jīng)成為一個現(xiàn)代化國際大都市。物體的表面或圍成的平面圖形的大小
2025-07-18 19:11
【總結】平面圖形的密鋪(強調定義)僅用一種正多邊形密鋪,哪幾種正多邊形能密鋪?(小組1)(小組2)(小組3)用兩種正多邊形,哪些能密鋪?小組4展示并解答小組5展示并解答小組6展示并解答小組7展示并解答小組8展示并解答小組9
2025-07-23 06:42
【總結】圍成一個圖形的所有邊長的總和就是這個圖形的周長。C=(a+b)×2C=a×4C=πd或C=2πr4厘米2厘米2厘米2厘米厘米厘米3厘米3厘米2厘米2厘
2024-11-23 11:05
【總結】機械制造技術基礎緒論本章要點繪制二維對象二維圖形轉換與編輯尺寸標注圖案填充機械制造技術基礎基本二維對象的繪制坐標輸入方式①直接在autocusor工具欄中輸入坐標值②使用快速輸入輸入格式:50,50,50或x50y50z50在坐標輸入的
2025-05-01 18:23
【總結】(3)黃巖實驗中學尤衛(wèi)敏黃巖實驗中學尤衛(wèi)敏試著得出下面立體圖形的展開圖.試一試:請把正方體展開,并在紙上畫出平面展開圖。比一比:判斷下面一些平面圖形是哪個立體圖形的展開圖,并試著把它們圍成相應的立體圖形。折一折:如圖,這是制作禮品包裝盒的一種平面展開圖
2024-11-09 06:27
【總結】下圖中有一個正方形和一個長方形如圖所示,陰影部分的面積是()平方厘米。10cm40下圖中正方形的周長為48厘米,平行四邊形的面積是()平方厘米。144P如圖所示,平行四邊形的面積為50平方厘米,則涂色部分的面積是()平方厘米。25中點
【總結】圖形的椒江第八中學數(shù)學組執(zhí)教者:周國奎長沙市新課程◎新技術開放活動看一看:椒江第八中學數(shù)學組長沙市新課程◎新技術開放活動看一看:椒江第八中學數(shù)學組長沙市新課程◎新技術開放活動數(shù)學是美的……看一看:數(shù)學圖形
2024-11-10 02:00
【總結】河南省濟源市實驗中學立體圖形與平面圖形(二)濟源市實驗中學李慶豐人教版七年級數(shù)學上冊第四章第一節(jié)河南省濟源市實驗中學《題西林壁》蘇軾橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同;不識廬山真面目,只原身在此山中。說出這首詩蘊含了什么數(shù)學道理?河南省濟源市實驗中學
2024-11-24 16:33
【總結】親愛的同學們:祝賀你步入了一個新的學習起點!我們將一起走進豐富的圖形世界,你會覺得生活中處處都有圖形的身影你會發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜的東西;你還會感到自己變得越來越聰明,越來越有本領想想,試試,說說,議議,相信你一定能學好現(xiàn)在,就讓我們攜手一起走進神奇的圖形世界吧!
【總結】阿凡提趕一群羊,準備把這群羊趕進羊圈,阿凡提有以下幾種設想:把羊圈做成長方形、正方形、梯形、圓、平行四邊形、三角形。你想阿凡提會把羊趕進哪個羊圈呢?abS=abas=a2ahs=ahrS=πr2ahS=ah21habS=(a+b
2024-12-05 01:01
【總結】2、一個等腰直角三角形的直角邊是4分米,這個三角形的面積是()。8平方分米1、下圖中:平行四邊形的面積是(),周長是()。45cm29cm6cm5cm3cm
2024-11-23 11:30
【總結】平面圖形的鑲嵌說課稿尊敬的各位領導、專家、老師:今天我說課的內容是冀教版數(shù)學八年級(下)教材第二十二章《思辨》的第九節(jié)——平面圖形的鑲嵌.下面我將分四個部分向大家匯報一下:我是打算怎樣上和為什么這樣上這節(jié)課.讓我們來看一看教材分析一、教材分析.(一)地位和作用平面圖形的鑲嵌內容安排在本章的最后,在此之前,學生已經(jīng)學習了三角形
2024-12-08 09:23
【總結】根據(jù)平面圖形還原立體圖形諸暨市暨陽街道浣紗小學潘美仙第一單元:觀察物體(三)一、復習舊知,談話引入小華二、操作體驗,理解運用二、操作體驗,理解運用二、操作體驗,理解運用二、操作體驗,理解運用擺在這3個小正方體中的任意兩個的前面或后面,如圖:擺在這3個小正方體中的任意一個的前面或后面,如圖:二、
2025-07-19 20:17
【總結】立體圖形與平面圖形(第2課時)義務教育教科書數(shù)學七年級上冊課件說明本課學習從不同方向看立體圖形得到平面圖形,是在我們學習了立體圖形和平面圖形的概念后,來體驗立體圖形與平面圖形的相互轉化.既是初步發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)幾何直觀的起始課,又是進一步學習三視圖的基礎.課件說明學習目標:1