中學(xué)教師先進(jìn)典型事跡材料范文10篇-資料下載頁
2025-09-07 02:48本頁面
【正文】 棄 ?? 如今的 __，衣著打扮樸實(shí)無華，但精神飽滿，神采飛揚(yáng) 。聲音略帶沙啞，但始終溫柔和藹，彬彬有禮。 雖然是一位老教師，但 __在教育教學(xué)改革中始終走在前沿，不斷更新教育教學(xué)理念，提升教育教學(xué)能力，探討適合鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生的教育方法，探索適合小班制的教學(xué)模式。去年， __申請延遲了退休，她說： “ 我舍不得離開耕耘了三十多年的土地，舍不得那些就讀于農(nóng)村學(xué)校的孩子，我想陪伴著更多的農(nóng) 村孩子走向更廣闊的的天空。 ” __多次被評為 “ 市優(yōu)秀教師 ”“ 市優(yōu)秀班主任 ”“ 優(yōu)秀教師標(biāo)兵 ” 等 。先后獲得 “ 市優(yōu)秀黨員 ”“ 市勞動模范 ”“ 敬業(yè)奉獻(xiàn) — 圖們好人 ”“ 州優(yōu)秀教師 ”“ 省師德標(biāo)兵 ” 等榮譽(yù)稱號。在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，曾取得中考數(shù)學(xué) “ 鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一 ” “ 優(yōu)秀中考教學(xué)指導(dǎo)獎(jiǎng) ” 等稱號 。在市統(tǒng)考中曾取得 “ 平均分第一 ” “ 優(yōu)秀率第一 ” 的好成績。 中學(xué)教師先進(jìn)典型事跡材料精選篇 10 __，女， 1972 年 7 月出生，山東師范師范大學(xué)中國古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)碩士研究生，文學(xué)碩士學(xué)位，中學(xué)高級教師。現(xiàn)任樂陵市第二中學(xué)語文教師，曾榮獲樂陵市教學(xué) 能手、樂陵市優(yōu)秀教師、樂陵市巾幗創(chuàng)業(yè)建功標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號。 一、更新教育理念，做好教改的執(zhí)行人 從教 32 年來，時(shí)刻銘記黨的教育目標(biāo)，始終把 “ 立德樹人 ” 的教育理念放在第一位。致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的接班人，培養(yǎng)有創(chuàng)新能力、實(shí)干精神的青年才俊。加快課改步伐，在課堂教學(xué)中，注重設(shè)置情境，注重鍛煉學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。摒棄陳舊的單純講授的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。從教知識轉(zhuǎn)變到教方法，讓學(xué)生通過自己的探究獲得解決問題的方法。注重思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維。 二、嚴(yán)管厚愛身教 ，做好學(xué)生的引路人 做學(xué)生的良師，更做學(xué)生的益友。為了更好地了解學(xué)生、幫助學(xué)生，周老師閱讀了很多心理學(xué)書籍 。經(jīng)常和學(xué)生談心，幫助學(xué)生疏通心理障礙，使他們輕松愉快投入到學(xué)習(xí)中去。并通過賞識教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)同感和自信心。用心發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，真誠地欣賞學(xué)生，對他們進(jìn)行不拘一格的花式贊美。 “ 身正為師，德高為范 ” ，以高尚的品德、高雅的情操、高深的學(xué)識，讓學(xué)生信服、佩服、敬服，成為學(xué)生成才路上的引路人。 三、潛心學(xué)科建設(shè)，做好備課帶頭人 作為高三語文組的備課組長，帶領(lǐng)老師們精研高考真題，提高業(yè)務(wù)能力。積極認(rèn)真 地參加省市的教研會，學(xué)習(xí)回來，及時(shí)總結(jié)收獲，學(xué)以致用。認(rèn)真組織教研，從全面?zhèn)湔n、學(xué)案編制、作業(yè)批改、學(xué)生知識漏洞查找與補(bǔ)救、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等多角度、多方面組織高三語文教師進(jìn)行精研、細(xì)研，樂陵二中語文學(xué)科建設(shè)初見成效。經(jīng)過半年多的努力，高三學(xué)生的語文成績，從十五個(gè)公辦學(xué)校中的第十五名，上升到了第十名。
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