20xx語文教育計劃范本【5篇】-資料下載頁
2025-09-07 02:32本頁面
【正文】 (二 )教學重點 會寫 250 個認識的字，認識、讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，正確書寫，逐步掌握一些識字方法，培養(yǎng)初步的識字能力。 認識 550 個常用字，認清字形，會口頭組詞。 進行朗讀、背誦訓練，培養(yǎng)興趣和良好的閱讀習慣。 (三 )教學難點 提高識字能力，養(yǎng)成良好的寫字習慣。 能說完整的話，能清晰、準確地表達自己地想法和認識。 五、教改措施 理解教材編輯意圖，以組為單位整體設計教學，加強交流研討。 充分利用教材中精美的圖畫、兒歌來激發(fā)學生的 學習興趣。 倡導合作學習。采用多種方式設計教學活動，加強同學間的交流與合作，重引導發(fā)現(xiàn)，鼓勵探究學習。在課堂上扶、放結(jié)合，要大膽地放、巧妙地扶，并且讓學生在學習的過程中不僅學會，還要會學，及時讓學生總結(jié)學習方法，培養(yǎng)學生愛學習、樂學習的興趣。 提倡學生運用記憶規(guī)律，發(fā)現(xiàn)新與舊的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)識字方法。鼓勵學生用自己最喜歡、最習慣的方法認記方法認識漢字。鼓勵學生在生活中識字，鼓勵學生觀察生活，體驗生活。 要重視課外閱讀的指導，給學生提供課外閱讀成果展示的機會，使學生互習、互相促進，不斷產(chǎn)生成就感。 努力開發(fā)語文課程資源，充分利用教材內(nèi)容和當時、當?shù)氐恼Z文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動，比如：識字競賽、書寫展示、會、朗誦比賽等，使學生在日常生活中學語文、用語文。 重視語文基本功的培養(yǎng)。一年級學生處于入學的啟蒙階段，良好的學習習慣的培養(yǎng)，語文基本功的訓練是不可忽視的。 2024 語文教育計劃 5 一、指導思想： 本學年，我鎮(zhèn)語文教學工作緊緊圍繞上級教研部門和市教育局、教研室的工作目標，堅持以課程改革為中心，以教師隊伍建設為根本，以加強課題研究為抓手，充分調(diào)動我鎮(zhèn)中心校語文教師的積極性，面向全體學生，以學生的發(fā)展為本，全面提高語文教學質(zhì)量，力爭達到同類學校的先進水平。 二、工作目標： 組織教師開拓合理利用《導學案》，使教師們樹立全新的教學、教育理念，并滲透進平時的教學中去。 搞好課堂教學有效性策略的研究，形成有效教學的基本框架和教學策略。 加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。 增強組內(nèi)教師的教科研意識，促使教研組的研風建設有實質(zhì)性進展。 三、主要工作： (一 )加強學習 以校為單位組織教師學習《課程方案》、《課程標準》及如何使用導學案，力爭使教師的教學理念有新的改觀，進一步確立 “ 以學生為本 ” 的教學思想。 著眼 “ 走出去，請進來 ” 的思路，加強校際之間課改觀摩學習，給老師們創(chuàng)設取長補短，相互學習的機會，不讓老師們在課改的洪流中落伍。 (二 )強化教學常規(guī)管理 各校成立課改領(lǐng)導小組，將課改任務層層落到實處，走進課堂提高效率。 利用骨干教師做好示范課，帶動課改深入、有層次的 發(fā)展。 合理利用《導學案》，做好《導學案》的二次備課及議課工作，認真寫好課時反思。 督促全體教師認真、高質(zhì)量完成聽課節(jié)數(shù)，確保各校的教研教改課落到實處。 組織好階段性的測試，并認真做好質(zhì)量分析。 (三 )教科研 申報有效教學的子課題作為組內(nèi)的專題研究課題，促使良好教研氛圍的形成。 搞好 “ 合理高效利用《導學案》 ” 的課堂教改活動。 上好骨干教師示范課。 搞好語文教學專題研討會，針對我鎮(zhèn)中心校語文教學現(xiàn)狀， 總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，研討我鎮(zhèn)中心校教學的新模式和新策略。 (四 )其他工作 通 過傳、幫、帶、示范課、跟蹤聽課等活動，做好新教師的帶教工作。 早抓抓實班工作。 2024 語文教育計劃范本【 5 篇】
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