20xx小學(xué)六年級下學(xué)期班主任工作計劃【五篇】-資料下載頁
2024-09-16 02:31本頁面
【正文】 小組管理制度。日評、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位。 兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。 堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。 嚴(yán)格按照早讀計劃進(jìn)行早讀，要有專門的負(fù)責(zé)干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。 繼續(xù)強(qiáng)化閱讀教學(xué)，形成班級的閱讀特色。 五、各月活動安排： 二月 ： 做好新學(xué)期學(xué)生報到工作，配合學(xué)校做好開學(xué)工作。 穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學(xué)期班規(guī)。 做好新學(xué)期值周工作。 班級展示欄展示寒假生活內(nèi)容。 三月： 組織好年級學(xué)生參加 “ 美麗的家鄉(xiāng) ” 為主題的綜合實(shí)踐活動。 辦一期班級板報。 主題中隊會 “ 尋找雷鋒的足跡 ” 開展班級小課題研究活動。 四月： 辦一期班級板報。 召開主題中隊會 “ 我愛我的班集體 “ 。 組織學(xué)生開展鋼筆字比賽活動。 班級演講賽 —— “ 難忘母校 ” 。 五月： 辦一期班級板報。 做一個愛勞動的優(yōu)秀少先隊員。 母親節(jié)感恩教育。 組織開展班級優(yōu)秀作文比賽，評優(yōu)表彰。 六月： 迎接小學(xué)階段最后一個 “ 六一 ” 節(jié)。 組織開展班級手抄報比賽。 力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作，迎接期末考試。 畢業(yè)典禮晚會 “ 再見了，母校 ” 。 六年級下學(xué)期班主任工作計劃 5 本學(xué)期，全班要擰成一股繩，把 3A 作為班級的共同目標(biāo)，齊心協(xié)力、互相幫助、互相關(guān)心、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步 ! 上期不足：本班一直采用分組 PK 形式管理班級，在分組 PK 過程中，產(chǎn)生以下不足之處： 師： 評比不到位，承諾到的有時沒有做到，獎罰措施也有沒有落實(shí)的時候。 有時沒有做好個別學(xué)生的情緒安撫工作。 生： 因?yàn)槔蠋煹脑?，個別學(xué)生在分組 PK 過程中積極性不高，有懈怠情緒。 分組過程中不能照顧到每個學(xué)生的喜好，不能因?yàn)樗敕值侥膫€組就分到哪個組，因此個別組有不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象。 針對性改進(jìn)計劃： 針對以上現(xiàn)象，老師應(yīng)持續(xù)保持、不斷調(diào)整自己管理班級的熱情，說到做到，獎罰分明，并及時了解、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情緒、心理變化及需求，及時與其溝通。針對六年級要達(dá)成的 3A 目標(biāo)，對每個組都要密切關(guān)注，從學(xué)生到心理，除了多鼓勵，樹立競爭意識以外，更多的是要引導(dǎo)、幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，力爭幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn) 3A 目標(biāo)。 班會主題 (暫定 )： 莫讓年華似水流 (勵志、樹立理想 ) 與文明牽手，與陋習(xí)告別 (自律 ) 善待挫折 (自信 ) 養(yǎng)育之恩永不忘 (感恩 ) 法律伴我行 (安全 ) 小學(xué)六年級下學(xué)期班主 任工作計劃【五篇】
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