【導(dǎo)讀】慣還是知識(shí)技能方面都有了不同的要求,那孩子們應(yīng)該怎么度過這個(gè)關(guān)鍵期呢?一是讓孩子意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,要讀小學(xué)了。讓孩子覺得有這樣的想法很丟臉。三是多交一些新朋友,擴(kuò)大自己的生活圈。四是形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。齡同校的鄰居,設(shè)法讓他們認(rèn)識(shí),約好入學(xué)第一天一同上學(xué)。入小學(xué)后每天準(zhǔn)時(shí)到校的作息。升入二年級(jí)之后,語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的重點(diǎn)就不僅僅在于生字、詞語(yǔ)的訓(xùn)練了,還要引起對(duì)學(xué)生閱讀和寫作方面的興趣。孩子要積累材料,閱讀是至關(guān)重要的。在給孩子選取閱讀的書目時(shí),不要只局限于某一類圖書,只要是。積極正面健康的書籍,都可以給孩子看。二年級(jí)的學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面還屬于起步階段,家長(zhǎng)在注重學(xué)生書面的字詞。量,保證充足的語(yǔ)言輸入是這一時(shí)期學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。習(xí)作要求明顯高于二年級(jí),從幾句話的段要寫到完整的一篇文章,字?jǐn)?shù)也有。如果孩子不能很好地過渡,將直接影響孩子對(duì)作文的興趣,有的。孩子甚至從此害怕作文。