小魚同學(xué)們好-副本-資料下載頁
2024-11-23 11:56本頁面
【導(dǎo)讀】他人，就能得到快樂。掌握本課的生字。小魚在大海里游得多快活呀！可是，有一些調(diào)皮的小魚跳。到了沙灘上，回不去了，讓我們來幫幫它。小魚在乎》，來，同學(xué)們，大家齊讀一下課題。就是那些帶紅色音節(jié)的字寶寶。連讀三遍，叫出他們的名字。從那些詞語中可以看出小魚被困在沙灘上的處境非常危險(xiǎn)？會(huì)被干死，小魚好可憐呀！假如你是淺水洼里的小魚，面臨著死亡的威脅，你想說些什么呢？小魚不僅著急，還多么想回到大海的懷抱呀？（生發(fā)言）同學(xué)們都是善良的孩子，都想救小魚?，F(xiàn)在我們一起讀一讀這些詞，來感受一下小男孩救小魚的行為。男孩認(rèn)真救小魚的形象生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。同學(xué)們，剛才從你們表演救小魚的過程中，你體會(huì)到了什么?小男孩明明知道水洼。（挑生答）在你的周圍誰最在乎你？
【正文】 給讀出來就更好了。 我也想讀，我演男人，你們演小男孩，我們一起讀吧 .（ 師生共讀 ） 還想不想再讀一遍？ （ 想 ）這次，老師讀旁白，男生演先生，女生演小男孩，注意語氣，看誰讀得好。（讀） 你們看后面有一個(gè)省略號，省略號省去了什么？（挑生答） 水洼里有成百上千條小魚 ， 僅憑 小男孩一個(gè)人的力量是救不過來的，但是他仍然用力的撿著，用力的扔著，因?yàn)樗?（ 齊讀：這條小魚在乎 ） 。小男孩不是在玩游戲，而是在執(zhí)著地完成一項(xiàng)使命，因?yàn)樗溃?這條小魚在乎 ） 五、總結(jié)全文： 孩子們，學(xué)了這篇課文你最想做些什么？（生發(fā)言） 【 板書：關(guān)愛生命，幫助弱小 】 老師相信，在坐的每一位同學(xué)都是有愛心的孩子 。 請大家欣賞（播放圖片） ， 我們知道，自然界中 的一草一木，一鳥一獸都是有生命的，無論是體形巨大的大象，還是微小的螞蟻，他們的生命都是一樣的可貴，都值得我們?nèi)フ湎?，所以我們要關(guān)愛生命，幫助弱小，珍惜生活中的一切美好！ 放學(xué)后我們可以把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽！
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