與同學(xué)們談歷史-資料下載頁
2025-07-18 00:01本頁面
【正文】 。（ P17活動課一） ? 同學(xué)們根據(jù) P17所展示圖表的認(rèn)真思考回答：歷史已經(jīng)成為過去，那么我們所學(xué)的歷史從哪里來？ ? 、古跡、遺址 ? 四、怎樣學(xué)習(xí)歷史？ 學(xué)習(xí)歷史的“六何”（ 6w）法 ? 何時(shí)（時(shí)間， when） ? 何地（空間， where） ? 何人（人物， who） ? 何事（事物， what） ? 何因（為何， why） ? 如何（怎么， how） 四、怎樣學(xué)習(xí)歷史？ 學(xué)習(xí)歷史的“歌謠”記憶法 ? 中國歷史朝代歌 夏商與西周，東周分兩段； 春秋與戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢； 三分魏蜀吳，二晉前后延； 南北朝并立，隋唐五代傳； 宋元明清后，皇朝至此完。 老師寄語： 一位智者曾說過：歷史就是人的出生、相愛和死亡。愿我們一路相邀，邊走邊唱，且思且夢， 亦讀亦行。
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1