常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系教案-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】“單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)、速度×時(shí)間=路程”這兩種數(shù)量關(guān)系，并能運(yùn)用數(shù)量關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題。，發(fā)展學(xué)生分析、比較、歸納、抽象、概括的能力。，在解決問(wèn)題的過(guò)程中感受三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法的應(yīng)用價(jià)值。每個(gè)書(shū)包50元，4個(gè)書(shū)包多少錢(qián)？一列動(dòng)車(chē)每小時(shí)行200千米，4小時(shí)行多少千米？李師傅每天生產(chǎn)15個(gè)零件，他6天可以生產(chǎn)多少個(gè)零件？指名學(xué)生口頭列式，師生交流反饋。這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)生活中常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系。學(xué)生觀察情境圖，收集情境中的信息：鋼筆每支12元，練習(xí)本每本3元；要買(mǎi)4支鋼筆和5本練習(xí)本。介紹單價(jià)的讀法和寫(xiě)法。讓學(xué)生先填寫(xiě)商品的單價(jià)和購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量，再分別求出總價(jià)。教師巡視，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。式時(shí)，只要記住“總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量”，就可以根據(jù)乘法算式各部分之間的關(guān)系，得出“數(shù)量=總價(jià)÷單價(jià)”。和“單價(jià)=總價(jià)÷數(shù)量”。學(xué)生獨(dú)立完成并集體訂正。
【正文】 程與速度、時(shí)間之間有什么關(guān)系？教師結(jié)合學(xué)生的匯報(bào)情況進(jìn)行板書(shū)： 路程 =速度時(shí)間 （ 3）思考：已知路程和速度，可以求什么？怎樣求？已知路程和時(shí)間呢？ 師生交流后板書(shū)： 時(shí)間 =路程247。速度 速度 =路程247。時(shí)間 。 三、反饋完善 29頁(yè)“練一練”第 1~3題。 第 1題：練習(xí)單價(jià)和速度的寫(xiě)法。 第 2題：運(yùn)用例題 3的數(shù)量關(guān)系解決求路程的問(wèn)題。 第 3題：運(yùn)用例題 2的數(shù)量關(guān)系解決求總價(jià)的問(wèn)題。 學(xué)生獨(dú)立完成并集體訂正。 30~31頁(yè)“練習(xí)五”第 9題。 第 8題：已知路程和時(shí)間求速度的問(wèn)題。 第 9題：已知總價(jià)和數(shù)量求單價(jià)的問(wèn)題。 學(xué)生獨(dú)立 完成，匯報(bào)時(shí)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)題中的數(shù)量關(guān)系各是什么。 四、反思總結(jié) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 還有哪些疑問(wèn)？
鄂ICP備17016276號(hào)-1