小學五年級班主任計劃范文5篇-資料下載頁
2024-09-16 01:27本頁面
【正文】 會，積淀他們良好的底蘊。 面向全體學生，因材施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。 力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。 積極組織學生參加學校的各項活動，使學生在活動中受到教育。 五、健全班委會，明確分工 鍛煉并提高班干部的管理能力。 六、引導學生文明上網(wǎng) 近年來，不少學生上網(wǎng)成癮，導致無心向?qū)W。我將充分利用班會，廣播、學習有關報紙，讓學生認 識到迷戀網(wǎng)吧的危害，引導學生文明上網(wǎng)，正確利用網(wǎng)絡服務于學習。 小學五年級班主任計劃范文篇 5 本學期，我成為了 5（ 2）班的班主任，根據(jù)學校以及教導處的工作計劃，制定了新學期的班級工作計劃。 一、班級基本情況 本班原有學生 53 人，本學期轉(zhuǎn)入學生 3 人，現(xiàn)有學生 56 人，其中男生 30 人，女生 26 人。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，完成自己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良 好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。 二、本學期工作目標 向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。 貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。 積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。 注重學生的進步，做到 “ 輔優(yōu)補差 ” ，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。 信任小干部，培養(yǎng)學生的管理能力，并爭取讓全班的學說那根都有當班干部的經(jīng)歷。 爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。 三、具體措施 充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。 利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從 “ 愛出發(fā) ” 。主動接近，真 誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。 發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。 盡可能給每個學生樹立 “ 班級主人翁思想 ” ，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的 角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。 布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。 在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。 重視 “ 五項競賽 ” ，讓學生注重班級衛(wèi)生，班級紀律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。 小學五年級班主任計劃范文相關：
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