學校合理使用手機的倡議書8篇-資料下載頁
2025-09-07 01:15本頁面
【正文】 供一份滋養(yǎng)。 學校合理使用手機的倡議書【篇 7】 親愛的同學們： 古人云： “ 非學無以廣才，非志無以成學 ” 。隨著社會的發(fā)展，手機已走進了校園，走進你我的生活。如今的大學校園，同學們幾乎人手一部手機，這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂趣，與此同時 ，也給課堂學習帶來了許多負面的影響。在課堂上用手機上網(wǎng)、短信聊天、玩 、玩游戲、聽音樂、看小說，甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在講臺上認真授課，而不少同學卻低頭玩手機，心不在焉！昔日是 “ 風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳 ” ，如今是 “ 短信聲， 聲，聲聲刺耳 ” ，這些現(xiàn)象嚴重影響了同學們課堂的學習質(zhì)量，破壞了良好的班風與學風的建設(shè)。 為了對自己負責，更為了還課堂一份神圣。在此，我就 “ 課堂拒絕手機 ” 向廣大同學發(fā)出以下倡議： 一、上課期間不帶手機，做到人機分離；帶手機的同學主動關(guān)閉或靜音，放置手機收納袋。 二、把 每周一定為我班的無手機日。 三、課堂上，同學們相互監(jiān)督，共創(chuàng)無手機課堂。 四、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣，做到以學習為主，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機。 五、班團干部應(yīng)率先垂范，以身作則，自覺接受老師和同學的監(jiān)督，上課帶頭不使用手機，創(chuàng)造良好的學習氛圍。 同學們，我們風華正茂，我們充滿朝氣，我們積極進取。為了自己的理想與未來，讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀，日月的積淀可以累聚飽滿的知識，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時，成功就在此 起航！ 加入進來吧！我們需要你的參與！ 倡議人： 時間： 學校合理使用手機的倡議書【篇 8】 親愛的同學們： 伴隨著智能手機的發(fā)展與普及，手機功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺方向發(fā)展。在大學校園里，智能手機在方便和豐富同學們業(yè)余生活的同時，也在不經(jīng)意間走進了我們的課堂，這讓大學課堂的學風悄然間發(fā)生了變化。 為嚴肅課堂紀律，活躍課堂氣氛，提高課堂效率，營造良好學風，院學生會向全院學生發(fā)出如下倡議： 消除課堂陋習，提高學習效率。上課前請將手機關(guān)機或調(diào)成靜音并放進口袋，不在課堂上打電話、發(fā)短信、玩游戲，不打擾 老師正常的上課秩序 。上課時認真聽講，積極思考問題，踴躍參與課堂討論，認真做好筆記，提高學習效率。 養(yǎng)成良好習慣，合理使用手機。主動培養(yǎng)合理的生活、學習習慣，杜絕沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑 。理性看待智能手機的功能與用途，避免過度依賴和使用手機，倡導 “ 走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場 ” ，多參加有益于身心健康的集體活動。 發(fā)揮榜樣作用，營造新風正氣。分團委、學生會成員、班團干部、學生黨員應(yīng)率先垂范，以身作則，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機，自覺接受老師和同學的監(jiān)督 。發(fā)揮學生骨干的榜樣示范作用，積極配合老師的每一項教學活動，營造一個積極向上、健康陽光的課堂環(huán)境。 同學們，尊師重教、課堂自律、專心聽講這些都是作為一名大學生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，也是身為新時代青年應(yīng)該謹記的道德行為規(guī)范。從現(xiàn)在起，讓我們從 “ 無手機課堂 ” 做起，讓良好的學風傳遍校園的每個角落。
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