關(guān)于班主任培訓(xùn)計(jì)劃5篇-資料下載頁
2025-09-07 00:53本頁面
【正文】 年輕教師進(jìn)行培訓(xùn)。 十月份： 班主任培訓(xùn)：組織學(xué)習(xí) “ 田村小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范 ” 細(xì)則，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行討論、修改、完善。 十一月份： 班主任論壇：主題 “ 班級(jí)工作管理 ” 之 “ 如何組織培養(yǎng)班干部 ” 。圍繞這一小的主題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，幫忙班主任提高班級(jí)管理工 作水平。 十二月份： 班主任沙龍：主題 “ 家校協(xié)同 ” 之 “ 如何家訪 ” ，主要結(jié)合平日在家訪中與家長溝通積累的成功的做法進(jìn)行交流，提高與家長溝通的藝術(shù)。 一月份： 班主任沙龍主題： “ 心理健康教育指導(dǎo) ” ，結(jié)合典型案例分析，圍繞 “ 問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化 ” 展開研討活動(dòng)。 關(guān)于班主任培訓(xùn)計(jì)劃篇 5 為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的整體素質(zhì)，創(chuàng)立特色學(xué)校，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，結(jié)合我校實(shí)際，特定本校班主任校本培訓(xùn)方案。 一、指導(dǎo)思想 經(jīng)過培訓(xùn)，促使班主任更新觀念，提高個(gè)人的思想素質(zhì)、理論修養(yǎng)、教育本事，科學(xué)地把握班主任工作規(guī)律，更好地適應(yīng)學(xué)生自身成長和發(fā)展的需要，使學(xué)校德育工作能夠真正激發(fā)學(xué)生的夢(mèng)想、情操，指引學(xué)生對(duì)真理、對(duì)生活的追求和創(chuàng)造，進(jìn)一步提高全校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和班主任工作的水平，提升學(xué)校品位。 二、明確班主任校本培訓(xùn)的目標(biāo) ，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。 ，能夠進(jìn)取主動(dòng)地開展班級(jí)管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。 ，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，加強(qiáng)與任課教師密切配合，爭(zhēng)取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。 、分析問題、解決問題的本事，提高案例分析和經(jīng)驗(yàn)的本事，提高班主任工作的科研性。 三、培訓(xùn)資料 ： 教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。 教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、 《班主任工作條例》等。 德育管理方法類：《班主任工作新理念》《班級(jí)管理方法與創(chuàng)新》等。 ： 班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉 班主任的本事訓(xùn)練 班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)本事 班主任的工作方法與技巧 ： 班團(tuán)體的建設(shè)、組織本事，班級(jí)日常管理工作本事，班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織本事，主題班會(huì)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織本事，后進(jìn)生的教育幫扶轉(zhuǎn)化本事，學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)，學(xué)生個(gè)案的觀察教育分析本事，課題開發(fā)與研究本事，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置本事，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。 四、培訓(xùn)途徑與方法 實(shí)行班主任全員培訓(xùn)，分層培訓(xùn)的方法，采用學(xué)習(xí)反思、實(shí)踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討、課題提升的 “ 五步 ”( 循序和互相交叉、互相滲透 )培訓(xùn)模式。 五、培訓(xùn)措施 ，強(qiáng)化對(duì)培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo) 組長：王 __ 副組長：高 __、滕 __ 成員：顧建平、李芳、張建良、倪牡丹 ，實(shí)行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對(duì)培訓(xùn)任務(wù)完成情景、班主任工作提高情景，與當(dāng)年度的班主任工作考核掛鉤，與校優(yōu)秀班主任評(píng)比掛鉤。班主任專業(yè)水平提高快、工作實(shí)績明顯的，優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評(píng)選。 科研探究。結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，引領(lǐng)班主任把教育科研與實(shí)際工作緊密結(jié)合，不斷提升班主任的科研意識(shí)及研究活動(dòng)。本學(xué)期將舉行一次班主任沙龍活動(dòng)和工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 (單周一午時(shí) )，保證團(tuán)體培訓(xùn)時(shí)間。記好學(xué)習(xí)筆記，要求態(tài)度認(rèn)真，學(xué)思結(jié)合，每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于 3000 字。 關(guān)于班主任培訓(xùn)計(jì)劃 5 篇
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