【正文】 自己整理衣服、不會(huì)鉆被子、 6 步洗手法掌握不夠全面 。個(gè)別幼兒不會(huì)扣紐扣、拉拉鏈 。飯菜容易撒掉。 學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：上課坐姿不對(duì) 。傾聽(tīng)習(xí)慣不好，容易開(kāi)小差 。堅(jiān)持性不足，不能專心地完成一項(xiàng)任務(wù) 。做手工、繪畫(huà)時(shí)喜歡講話 。閱讀習(xí)慣差，不會(huì)看圖書(shū)。 身體鍛煉方面：平衡能力有待加強(qiáng) 。跑步動(dòng)作不協(xié)調(diào)，速度不夠快 。不能堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉，喜歡聊天 。對(duì)器械的玩法不熟悉，只會(huì)單一玩器械。 班級(jí)特色方面：班級(jí)手工特色不明顯，執(zhí)行力度不夠。 三、本學(xué)期目標(biāo) 針對(duì)上學(xué)期存在的問(wèn)題，結(jié)合本學(xué)期的園務(wù)精神，特制訂以下目標(biāo)： (一 )抓好幼兒常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (二 )做好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。 (三 )結(jié)合實(shí)際確定班級(jí) 特色活動(dòng)內(nèi)容 —— 剪紙，制定每周具體內(nèi)容，循序漸進(jìn)，切實(shí)提高幼兒的動(dòng)手能力。 四、具體工作措施 (一 )習(xí)慣培養(yǎng) 以為抓手，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。 教師尋找大量適合小班孩子的故事，每天幼兒午睡時(shí)給幼兒講一個(gè)故事，并且在下午離園前進(jìn)行故事內(nèi)容提問(wèn)，以此培養(yǎng)孩子良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。 以集體閱讀為方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。 向幼兒介紹閱讀的要求，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)封面、扉頁(yè)、頁(yè)碼，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)每張圖片的地點(diǎn)、人物和事件。 以嚴(yán)格要求為準(zhǔn)則，培養(yǎng)幼兒良好的工作習(xí)慣。 在幼兒 “ 工作 ” 前提出規(guī)則，并且嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則，對(duì)于違反的孩子提出批評(píng)，對(duì)于遵守的孩子給予表?yè)P(yáng)。 (二 )生活自理能力培養(yǎng) 以比賽為契機(jī)，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)自己整理衣褲。 教師先運(yùn)用有趣的方法教幼兒學(xué)習(xí)自己整理衣褲，然后采用比賽的方式，讓幼兒真正掌握方法，最后在日常生活中采取每次檢查，及時(shí)反饋的方式讓幼兒養(yǎng)成整理的習(xí)慣。 以檢查為手段，督促每個(gè)孩子學(xué)會(huì)拉拉鏈、扣紐扣、鉆被子。 每天確定檢查內(nèi)容，提前進(jìn)行通知，家園配合，確保每個(gè)孩子掌握這些基本的生活技能。 (三 )運(yùn)動(dòng)技能培養(yǎng) 以戶外活動(dòng)為機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒一物多玩。 在戶外活動(dòng)的時(shí)候，教師每天選擇一樣器械引導(dǎo)幼兒玩出不同的花樣，并且?guī)ьI(lǐng)每個(gè)孩子練習(xí)，對(duì)于想出新花樣的孩子給予表?yè)P(yáng)。 以為資源，鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)拍皮球。 在家長(zhǎng)會(huì)提出幼兒拍皮球的要求及指導(dǎo)方法，請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家中帶領(lǐng)幼兒練習(xí)拍皮球，教師及時(shí)進(jìn)行檢查和反饋。 以比賽游戲?yàn)槭侄危岣哂變旱钠胶?、跑、跳能力? 經(jīng)常開(kāi)展與平衡、跑、跳有關(guān)的游戲，激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣，并可以結(jié)合比賽促進(jìn)幼兒能力的提升。 (四 )教育教學(xué)開(kāi)展 重視每一次的集體活動(dòng)，做到課前認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)具，盡力使課堂靈動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，滿足幼兒操作的需求。 關(guān)注幼兒的情緒情感發(fā)展，通過(guò)日常交流、晨間談話等方式讓幼兒能夠合理地宣泄情緒，表達(dá)情感。 引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化，了解重大節(jié)日的特征，喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍。 通過(guò)集體教學(xué)等途徑，讓幼兒明確自己的祖國(guó)、幼兒園名稱，知道自己爸爸媽媽的名字及家庭住址。 (五 )班級(jí)特色開(kāi)展 確定班級(jí)剪紙?zhí)厣?，制定每周的具體內(nèi)容，在每周的班級(jí)特色活動(dòng)時(shí)間嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展剪紙活動(dòng)。 充 分利用離園前或餐后活動(dòng)時(shí)間，給孩子提供練習(xí)剪紙的機(jī)會(huì)，提高剪紙能力。 發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在家中也按照每周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固。 學(xué)期末每位孩子制作一幅剪紙作品進(jìn)行展示、評(píng)比，激發(fā)幼兒對(duì)剪紙活動(dòng)的興趣。 (六 )家長(zhǎng)工作開(kāi)展 成立家長(zhǎng)助教團(tuán)，每周請(qǐng)兩位家長(zhǎng)到幼兒園為孩子講故事，提高家長(zhǎng)對(duì)閱讀的興趣，豐富幼兒的幼兒園生活。 召開(kāi)互動(dòng)式家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)前提出研討主題 —— 早期閱讀之我見(jiàn)，提出各種具體問(wèn)題，請(qǐng)家長(zhǎng)先進(jìn)行前思考，在會(huì)議中再分組討論、交流，在活躍的研討氛圍中拉近家園間的距離。 建立微信訪談項(xiàng)目，請(qǐng)家 長(zhǎng)將遇到的教育難題留言給老師，老師有空時(shí)進(jìn)行解答 。將孩子在家的學(xué)習(xí)狀況反饋給老師，及時(shí)交流孩子近階段發(fā)生的狀況并加以糾正。 新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們將不斷地自我完善，努力工作。相信在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、各位老師的幫助下、熱心家長(zhǎng)的支持下，我們的工作一定會(huì)越做越好，我們的孩子肯定會(huì)越來(lái)越能干，家園間的關(guān)系肯定會(huì)越來(lái)越融洽 ! 2024 班務(wù)工作計(jì)劃篇 8 一、工作目標(biāo)： 進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng) 。 進(jìn)一步加強(qiáng)班委隊(duì)伍的培養(yǎng)，提高班級(jí)管理的執(zhí)行力 。 努力打造班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)班級(jí) 。 在期 終考試中語(yǔ)數(shù)外及雙 B 學(xué)科實(shí)現(xiàn)歷史新跨越。 二、班情分析及工作重點(diǎn) 全班 46 人，其中男生 13 人，女生 33 人。本班同學(xué)來(lái)自于各公辦班，有利于整合各班級(jí)的優(yōu)勢(shì)。班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好，各項(xiàng)工作均按照預(yù)期的目標(biāo)靠近。 本學(xué)期的工作重點(diǎn)是： 加強(qiáng)班干隊(duì)伍建設(shè)，正常值日班長(zhǎng)制度，加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo) 。 開(kāi)展班級(jí)內(nèi)部各類學(xué)習(xí)類的競(jìng)賽和評(píng)比，濃厚學(xué)風(fēng) 。 改革、健全班會(huì)制度，發(fā)揮班會(huì)在常規(guī)管理、典型示范、能力培養(yǎng)、怡情益智方面的積極作用，并組織一次成功的主題班會(huì) 。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)、任課老師和重點(diǎn)同學(xué)的聯(lián)系，隨時(shí)掌握一手信息，并加強(qiáng)對(duì)有關(guān)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，踐行 “ 賞識(shí)教育 ” 的理念。 三、工作月安排 2 月 抓好開(kāi)學(xué)初的班級(jí)常規(guī)管理 召開(kāi)班干和部分學(xué)生座談會(huì) 健全班級(jí)管理制度和隊(duì)伍 3 月 開(kāi)展筆記展評(píng)和優(yōu)秀作業(yè)展覽 組織第一次學(xué)情、班情調(diào)查 召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì) 期中考試動(dòng)員、備戰(zhàn) 4 月 組織一次主題班會(huì) 組織學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽 5 月 繼續(xù)抓好常規(guī)管理 組織學(xué)生和任課老師進(jìn)行交流 做好學(xué)校 5 周年校慶重大活動(dòng)的相關(guān)事宜 6 月 抓好期終復(fù)習(xí)工作 做好學(xué)期個(gè)人、班務(wù)工作總結(jié)， 完善各種資料，做好放假工作 2024 班務(wù)工作計(jì)劃【精選 8 篇】相關(guān)：