【正文】 上課 ”“ 課間 ” 、 “ 保潔 ” 、 “ 作業(yè) ” 等不足之處，進(jìn)行自我、小隊(duì)考核，爭(zhēng)創(chuàng) “ 星級(jí)文明班 ” 。 禮貌教育 A。見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。 B。學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。 c。在家尊敬長(zhǎng)輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個(gè)樣。 五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容 開(kāi)學(xué)第一周對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，聽(tīng)取安全教育報(bào)告。 第二周召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，舉行開(kāi)學(xué)典禮表彰各方面表現(xiàn)好的學(xué)生。 加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開(kāi)展閱讀比賽。 開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，每月更換一次黑板報(bào)。 加強(qiáng)學(xué)生的作文指導(dǎo)，開(kāi)展作文比賽。 加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。臨近畢業(yè)，學(xué)生思想波動(dòng)較大，表現(xiàn)出迷茫、甚至沮喪等情緒，此時(shí)作為老師，要關(guān)心、體貼他們，幫助他們度過(guò)此關(guān)。 六年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇 8 我所帶的班級(jí)轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成為畢業(yè)班，作為班主任，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好的發(fā)展，最重要的是與初中更緊密地結(jié)合，特制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如 下： 一、學(xué)生情況分析： 我班共有學(xué)生 49 人，男生 22 人，女生 27 人。大多數(shù)學(xué)生聽(tīng)話、懂事，也有幾位學(xué)生成績(jī)較差，愛(ài)調(diào)皮搗蛋，他們對(duì)班中的影響很不好，所以針對(duì)這些特殊學(xué)生也要作一番特殊的思想工作。 二、本學(xué)期總體目標(biāo)： (一 )上好開(kāi)學(xué)第一課，強(qiáng)化學(xué)生的意識(shí)。 主要對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范做要求，其次在學(xué)習(xí)和安全方面也要提出新的要求。 (二 )狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育，培養(yǎng)雅行文明生。 通過(guò)班會(huì)課繼續(xù)加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。利用開(kāi)學(xué)第一周的 “ 行為規(guī)范周 ” ，以日常行為規(guī)范教育為指導(dǎo)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以?xún)x容儀表、行為習(xí)慣、文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到 “ 四個(gè)規(guī)范 ”( 規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語(yǔ)言、規(guī)范行為 )。 加強(qiáng)學(xué)生自理、自律、自治、自主四自能力，培養(yǎng)學(xué)生雅行文明行為。以《孝雅文明行為手冊(cè)》為內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生雅行文明行為的培養(yǎng)，遵守小學(xué)生守則和行為規(guī)范，學(xué)校規(guī)章制度，著重開(kāi)展一聲問(wèn)候，兩個(gè)輕聲，三處整潔，八個(gè)自覺(jué)文明習(xí)慣活動(dòng)。通過(guò)形式多樣活動(dòng)，讓學(xué)生由他律 向自律過(guò)渡，形成良好的行為習(xí)慣。 抓好兩操、出操和兩放學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊(duì)形后，在校園內(nèi)走直線，轉(zhuǎn)直角，有口號(hào)，兩放學(xué)自覺(jué)排隊(duì)，接送到指定地點(diǎn)，上下樓梯自覺(jué)排隊(duì)靠右行，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。 (三 )注重陣地建設(shè)和豐富活動(dòng)，提高德育實(shí)效。 開(kāi)好每周一的班會(huì)課，突出主題、注重實(shí)效。 加強(qiáng)校園、班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的校園和班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng) “ 四自 ” 中隊(duì)和 “ 一二三八 ” 活動(dòng)先進(jìn)集體。 憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素，加強(qiáng)學(xué)生道 德品質(zhì)的培養(yǎng)。 加強(qiáng)心理健康教育和安全、法制教育。通過(guò)專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、演講、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的意識(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正某些學(xué)生的畸形心里，特別是對(duì)一些單、離、貧家庭的學(xué)生和留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大的努力使每一位同學(xué)的身心健康成長(zhǎng)。 (四 )發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 落實(shí)好家庭、學(xué)校的結(jié)合教育。利用校訊通、網(wǎng)站、家長(zhǎng)培訓(xùn)等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。 三、主要活動(dòng)安排： 九月份：規(guī)范行為教育月 制訂好班級(jí)工作計(jì)劃。 選舉班干部，組織學(xué)生認(rèn)真清潔教室， 布置好教室及班級(jí)文化墻。 出好以 “ 規(guī)范行為教育 ” 為主題的板報(bào)。 落實(shí) 9 月 10 日教師節(jié) “ 感恩老師 ” 主題活動(dòng)。 9 月 18 日校園應(yīng)急疏散演練。 向?qū)W校德育處交五份 “ 學(xué)守則遵規(guī)范 ” 手抄報(bào)。 十月份：愛(ài)國(guó)主義教育月 參加學(xué)校組織的慶國(guó)慶合唱比賽。 出好以 “ 愛(ài)國(guó)主義教育 ” 為主題的板報(bào)。 十一月份：安全宣傳教育月 出好一期 “ 新芽電子小報(bào) ” ，送五份到德育處參加評(píng)比。 組織學(xué)生參加好期中考試。 出好以 “ 安全健康教育 ” 為主題的板報(bào)。 十二月份：誠(chéng)信、守法教育月 出好以 “ 誠(chéng)信、守法教育 ” 為主題的板報(bào)。 “ 感動(dòng)校園 ” 十大學(xué)生頒獎(jiǎng)會(huì)暨 “ 四自 ” 優(yōu)秀中隊(duì)評(píng)選表彰。 寫(xiě)好本學(xué)期班主任工作小結(jié)。 開(kāi)展期末班級(jí)學(xué)生評(píng)優(yōu)工作。 組織學(xué)生參加好期末考試。 六年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇 9 班級(jí)基本情況： 班共有學(xué)生 46 人，男生 27 人，女生 19 人。男生活潑善良，但做事大部分不夠認(rèn)真細(xì)致，專(zhuān)注力、自制力、責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)力有待提高 。女生乖巧伶俐，學(xué)習(xí)、做事較自覺(jué)，但大部分不夠大膽自信。進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期，學(xué)習(xí)氛圍更緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)更重，作為班主任，應(yīng)千方百計(jì)為營(yíng)造良好的班風(fēng)班貌，關(guān)注 孩子的身心健康發(fā)展，為孩子小學(xué)畢業(yè)班最后幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活順利進(jìn)行，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣、配合班建處的各項(xiàng)工作，特制定以下工作計(jì)劃： 一、班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：自信、奮進(jìn)班。 二、具體措施： (一 )繼續(xù)實(shí)行分小組 pk 制度，以帶動(dòng)班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等各項(xiàng)一日常規(guī)管理工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與度，鼓勵(lì)互幫互助，在 pk 中充分發(fā)揮每個(gè)孩子的潛能，增強(qiáng)自信心，奮起奮進(jìn)。 細(xì)化 pk 制度，讓每個(gè)孩子都在組內(nèi)有所擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)其中一個(gè)方面，讓他們學(xué)會(huì)合作，明白自己很重要及團(tuán)結(jié)的重要性。 班干部及各組內(nèi)重要崗位的擔(dān)任實(shí)行每周 pk 優(yōu)勝者輪流擔(dān)任制。給更多孩子鍛煉自己的平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)其成長(zhǎng)，增強(qiáng)其自信心。 對(duì)于 pk 獲勝組或個(gè)人及時(shí)公布和表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，并建立 “ 班級(jí)特權(quán)大使制度 ” ，根據(jù) PK 結(jié)果來(lái)選擇特權(quán)，月月總結(jié)、學(xué)期末總結(jié)評(píng)出月冠軍、學(xué)期冠軍進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 并在各組內(nèi)實(shí)行 “ 師徒結(jié)對(duì) ” 活動(dòng)，與小組 PK 活動(dòng)的評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。 定期 (每周 )召開(kāi)班干部會(huì)議，了解 pk 過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)措施，并多與學(xué)生溝通，尊重、聽(tīng)取他們的建議和心聲。 (二 )充分利用班級(jí)圖書(shū)角和好書(shū)推薦榜，分享自己優(yōu)秀讀物，制定借閱管理制度。擴(kuò)大孩子的閱讀量 ，拓寬視野、陶冶性情，讓每個(gè)孩子身上散發(fā)著因閱讀而自信的魅力。 每位同學(xué)帶三本課外書(shū)到圖書(shū)角，貼標(biāo)簽、排序號(hào)、并專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理登記圖書(shū)的借還情況，鼓勵(lì)生多借書(shū)、多讀書(shū)。 配合每周一次摘抄，每月兩次讀書(shū)交流會(huì)、 2— 3 篇讀后感，檢查落實(shí)學(xué)生讀書(shū)效果并獎(jiǎng)勵(lì)。 對(duì)課后主動(dòng)找老師交流所讀書(shū)籍內(nèi)容及感悟的學(xué)生加大表?yè)P(yáng)力度并結(jié)合班級(jí) pk 制度進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 總之，希望孩子們能夠通過(guò)班級(jí)的這兩個(gè)活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)一日常規(guī)的順利進(jìn)行，讓其在活動(dòng)中懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)互助、感恩友善、勤奮向上等的重要性，讓孩子們?cè)谂W(xué)習(xí)的同 時(shí)能夠變得更陽(yáng)光自信，能夠讓校訓(xùn) “ 開(kāi)朗、自信、文明、博愛(ài) ” 成為每個(gè)孩子一生真正擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。 三、家校聯(lián)系 為了更好地落實(shí)學(xué)校及班級(jí)教育教學(xué)工作，關(guān)注孩子的心理變化和成長(zhǎng)，讓孩子取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，本學(xué)期要加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系讓家長(zhǎng)了解孩子的在校表現(xiàn)及需共同努力的方向，保證每個(gè)月和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系溝通至少一次。讓家長(zhǎng)對(duì)老師的工作取得最大的認(rèn)可和支持，為孩子畢業(yè)班的沖刺攜手前進(jìn)。 四、主題班會(huì)確立： 相信自己 (我的未來(lái)不是夢(mèng) —— 六年級(jí)，奮起奮進(jìn) ) 我的班級(jí)我的責(zé)任 對(duì)自己負(fù)責(zé) 傾聽(tīng)是美德 珍惜當(dāng)下 學(xué)會(huì)理解與寬容 感謝挫折 我是榜樣 感謝有你，感恩母校 其余班會(huì)主題配合學(xué)校安排 五、立體作業(yè)： 三月份：用自己喜歡的方式，在婦女節(jié)來(lái)臨之際為媽媽送上節(jié)日的祝福和感恩。 四月份：為學(xué)校或班級(jí)做一件好事。 五月份：真誠(chéng)地贊美你身邊的人 (發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn) )。 六月份：為老師、同學(xué)留下畢業(yè)贈(zèng)言。 六年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇 10 本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級(jí)班主任的工作，為了更好地開(kāi)展班主任工作，特制定班主任工作計(jì)劃如下： 一、學(xué)生情況簡(jiǎn)析 本班學(xué)生共 16 人， 15 人來(lái)自本村，一人來(lái)自 __村。學(xué)生整體學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性。紀(jì)律自由散漫，不能自我約束。勞動(dòng)不積極。家長(zhǎng)平時(shí)忙于農(nóng)活或外出務(wù)工，對(duì)孩子疏于管教，孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正。這是一個(gè)各方面都急待提高的班級(jí)。 二、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。 三、工作目標(biāo) 爭(zhēng)做一名合格的小學(xué)生，為低年級(jí)的學(xué)生做表率。 關(guān)愛(ài)他人，有集體意識(shí)，創(chuàng)建 “ 團(tuán)結(jié)、活潑、健康、向上 ” 的班集體。 進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律性教育，繼 續(xù)狠抓日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其要重抓個(gè)別副課的課堂紀(jì)律，以提高班級(jí)學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績(jī)。 繼續(xù)在鞏固中求提高、發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生源源不斷的創(chuàng)造力。 四、具體措施 (一 )加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性 利用班會(huì)時(shí)間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。并能夠自覺(jué)遵守、自我管理、相互監(jiān)督。 (二 )了解學(xué)生思想狀況 了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下幾種途徑： 與學(xué)生多多交流。這樣不僅有利于增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，而且有利于更好地開(kāi)展工作。 不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的家庭作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。 (三 )抓好班主任的日常工作 組織好學(xué)生參加每周一的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。 檢查本班學(xué)生的值日工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過(guò)班級(jí)的值日工作，可以對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。 (四 )做好個(gè)別學(xué)生的教育工作 要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是比較頑皮搗蛋。班主任必須做好這些學(xué)生的教育工作。 以上是我為本班制定的工作計(jì)劃，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng) ! 六年級(jí)班主任工作計(jì)劃