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萬圣節(jié)幼兒園策劃書(優(yōu)秀12篇)-資料下載頁

2025-09-07 00:29本頁面
  

【正文】 場地安排可安排參加的學(xué)員 1 帶 1 的形式來參加 (一個學(xué)員家庭外帶一個朋友家庭參加 )。 萬圣節(jié)幼兒園策劃書篇 10 萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日,也是年輕人化妝舞會的節(jié)日,它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂,結(jié)合園所的英語特色,特設(shè)計此活動方案: 一、活動背景 每年的 11 月 1 日是西方傳統(tǒng)的 “ 鬼節(jié) ” —— 萬圣節(jié)。每當(dāng)萬圣節(jié)到來,孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具。在這個充滿神秘色彩的節(jié)日里,萌動親親寶貝早教中心特此舉辦了這個盛大的晚會,與寶貝們過一個快樂的萬圣節(jié)。 二、活動目的 為了迎接萬圣節(jié)的到來,也為了讓萌動親親寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍,和 眾多寶寶們一起吃糖果,分享萬圣節(jié)的快樂。 三、活動對象 中心的會員寶寶即家長、有意向報名的應(yīng)邀家長和寶寶。 四、活動時間和地點 10 月 30 日下午 4: 00 五、活動前期準備 。 。 。 ,包括拿單時跟家長通知,發(fā)帖,張貼海報等。 、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。 六、活動詳細流程 略 萬圣節(jié)幼兒園策劃書篇 11 一、 設(shè)計意圖: 每年的 10 月 31 日是外國的萬圣節(jié),這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛,我設(shè)計了本次活動,除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭議的 “ 鬼 ”這個話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。 二、 活動方案: 活動目標: 通過扮演,進一步感受萬圣節(jié)的氣氛,體驗節(jié)日的快樂。 鍛煉孩子的膽量和辨別能力。 活動準備: 創(chuàng)設(shè)一個 “ 鬼屋 ” 幼兒打扮成各自想象的 “ 鬼 ” 水粉顏料、毛筆等。 活動過程: 一、教師帶領(lǐng)幼兒進入 “ 鬼屋 ” ,和客人們玩 “ 猜糖果 ” 的游戲。 二、互相介紹萬圣節(jié),玩萬圣節(jié)的游戲。 教師:今天是一個很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日 ? 教師:萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日 ?(幼兒自由討論,教師請個別幼兒來講述 ) 教師小結(jié):萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說中每年的 10 月 31 日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做游戲,玩的可開心了。 教師:真的有鬼嗎 ?(幼兒討論 ) 游戲:魔鬼、魔鬼在哪里 ? 三、制作萬圣節(jié)面具 。 教師:你想象中的鬼會是什么樣的 ? 萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪,今天我們都給自己話了個鬼臉,我知道大家都很能干,那么幫客人們也畫個鬼臉,好嗎 ? 幼兒操作畫鬼臉。 四、游戲:勇敢者的游戲。 萬圣節(jié)幼兒園策劃書篇 12 一、活動目的 : ,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日 “ 萬圣節(jié) ” 的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。 ,為幼兒提供展示才能的機會。保證 70%共性的實施。 ,增進親子交流。 萬圣節(jié)活動 要求說明 :請校園美語負責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案,結(jié)合本園實際制定本次活動具體實施詳案,落實人員安排。 、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部,以便整理匯總掛網(wǎng)。 VCD,發(fā)給中心,作為資料掛網(wǎng)。 二、活動時間 : __月 29 日 (星期五 )或 __月 31 日 (星期日 ) 三、活動地點 : 操場、音體室,教室,社區(qū),設(shè)定的討糖路線。 (視活動內(nèi)容設(shè)計而定 ) 四、活動對象 : 全園小朋友及家長 五、活動方式 : 親子活動 六、美語含量 : 保證 3/4 美語含量 七、活動準備 : (一 )校園 :萬圣節(jié)裝飾時間 :10 月上旬 、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域 。10 月 23 日以班為單位進行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾評比。 、板報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。 ,并適時播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。 幅 活動的名稱如 :萬圣節(jié)親子樂 /化裝舞會 /萬圣游樂園 /萬圣節(jié)討糖活動 /萬圣節(jié)雞尾酒會。 10 月第二周校園周例會上美語負責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間。 (二 )班級 :(萬圣節(jié)知識了解 :10 月上、中旬 ) Halloween 有關(guān)并且有趣的童書,圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。 (迪斯尼光盤有關(guān)于 “ 萬圣節(jié) ” 的情境動畫。在 Fairyland 的光盤里 ) 過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后,便可以與小朋友進行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置,全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。 ,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如 :南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。 (建議邀請家長一起參與 ) ,請家長參加活動,需要家長配合的游戲內(nèi)容,可以提前與家長溝通,以便活動當(dāng)日何以順利進行。 來。 八、活動形式 : 環(huán)境布置 根據(jù)校園實際情況選擇合適自己的形式。有萬圣節(jié)游園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等形式。詳細參考資料可見和大地校園外教教學(xué)內(nèi)容 HappyHalloween。 (游園活動可適當(dāng)選擇 ) 九、注意事項 ,可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等。 、外顯性作用??烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧?、領(lǐng)舞等。 ,讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日。 、討糖活動還是 酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動都要求校園一定要做好安全防護工作,活動前的準備一定要充分。 ,請務(wù)必細化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂,落實每一個環(huán)節(jié)的負責(zé)人,大家分工合作。 ,可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動。
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