一年級下學期數(shù)學老師家長會發(fā)言稿-資料下載頁
2024-09-16 00:28本頁面
【正文】 解孩子目前學習計算方法：因為現(xiàn)在的計算方法和以前的可能不太一樣，所以在此我簡單說一說，以便你們心中有數(shù)。 20 以內(nèi)的退位減 (如 157)，整十數(shù)加減整十數(shù) (如 40+ 6050)、兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十數(shù) (兩位數(shù)加減一位數(shù)包括進位加和退位減 )(如 54+ 58 54+ 58 52+ 53+ 60 568) (2)了解一些計算的練習形式：報題寫算式并寫出得數(shù)，口頭說算式并說出答案，在紙上寫出算式寫得數(shù)，制作數(shù)字卡片看著說得數(shù)等。大家在家輔導時多變換一些形式，以便孩子保持積極的學習狀態(tài)。 (3)每天堅持口算，要家長做到持之以恒。其實你做到孩子自然也就做到了，以后的學習他自己也就有了這樣的精神。干工作都知道工作很幸苦很累，但別以忙為借口忽略了孩子，也不要等想起來了，心情好了，或者老師給你打電話了，你們再重視 ,這樣也許能 起到一時的起色，孩子剛有點進步，可就因為您的放松孩子馬上有回到原來沒有根本的好轉(zhuǎn)，所以每天抽出 10分、 20分來給孩子。這對他們來說太重要了。 (4)堅持有計劃的練習，一開始要分類進行訓練，在進行綜合練習，二是固定好題量，以一個星期為例，前五天每天一種類型的計算，后兩天把這周練習的類型綜合起來進行練習，并且把這周孩子的錯題再拿出來讓他做一做。這樣堅持我想孩子一定會有長進的。 在生活中學習數(shù)學，培養(yǎng)學生數(shù)學意識和思維。 這里重點說說關(guān)于人民幣： 人民幣需要孩子們掌握的內(nèi)容是認識各種面值的人民 幣，會各種面值人民幣之間的換算，并且會簡單的計算，主要掌握好課本上的這些內(nèi)容，不用太復雜，我看很多試卷上有些題出的很難，大家可以選擇性的給孩子練練，這部分內(nèi)容的輔導除了做相關(guān)練習外，還可以在家和孩子一起做購物的游戲，如拿各種面值的人民幣互相兌換，如我的 50 元可以換你的幾張 10 元等，還有買賣東西，我拿了 100元買你的玩具，玩具是 40元，你應該找我多少錢 ?賣兩種東西一共需要多少錢 ?這里的計算主要是相同單位間的計算。另外這里讓孩子理解便宜和貴的意思。 解決問題能力的培養(yǎng)。 解決問題是小學生涯的一個重點 和難點，而且考試分值很重。輔導起來也很出力不討好，因為孩子年齡小了，邏輯思維的能力比較低，不了解這之間的前因后果。如何輔導好這方面呢 ? 首先了解低年級解決問題主要的幾種類型： (1)知道部分求總數(shù) (一共 ) 例：水杯 30 元，布娃娃 45元，一共要多少元 ? 水杯的價錢 +布娃娃的價錢 =總數(shù) (2)求原來有多少的問題 例：奶奶賣出去 35只雞，雞窩里還剩 7只，奶奶家原來有多少 只雞 ? 賣出的雞 +還剩的雞 =原來的雞 (1)知道總數(shù)求一部分 例 1：一共采了 28只桃，吃了 10 個，還剩多少個 ? 總數(shù) 吃掉的桃 =還剩的桃 例 2：一共采了 28只桃，吃了一些后，還剩 8個，吃了多少個桃 ? 總數(shù) 還剩的桃 =吃掉的桃 2)求兩數(shù)相差多少的問題 例：桃有 25 個，梨有 45個， ? ? ? 大數(shù) 小數(shù) =相差數(shù) 會自己提一些簡單的數(shù)學問題。這學期加深了這部分的內(nèi)容就是說讓孩子根據(jù)前面的信息自己提出數(shù)學問題并解答，請注意讓孩子提出完 整的數(shù)學問題，而且一定要有問號。再列算式。 其次也是關(guān)鍵要孩子自己真正去讀題，多讀，讀出聲。甚至背過，就和語文背課文一樣，直到他真正理解為止。要求題目必須讀過至少三遍以后再做，讀完三遍你問孩子這道題告訴我們什么信息，問什么問題，他能很快說出來說明他能看明白，再讓孩子選方法完成。 最后建議大家加強孩子的閱讀能力，這對數(shù)學的理解也有很大的幫助。 我們都希望我們的孩子做的很好，自己也省心，可這個年齡段的孩子有他這個年齡階段的特殊性和重要性，需要我們家長能夠每天都跟著輔導，現(xiàn)在辛苦一些，但只要現(xiàn)在孩子這 些習慣形成了，有了良好的習慣，以后就會很省心。各位家長，如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家長的配合和支持。 如果對于孩子您需要我配合的請您和我交流，最后祝您工作順利，萬事如意 ! 看過一年級下學期數(shù)學老師家長會發(fā)言稿的人還看了：
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