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一年級數(shù)學老師新生家長會發(fā)言稿-資料下載頁

2024-09-16 00:27本頁面
  

【正文】 沒有。這樣學生就會養(yǎng)成看書的習慣,同時孩子會模仿老師課堂的語言,增加說數(shù)學的機會。如:我們現(xiàn)在學的用數(shù)學,大括號下面一個 “?” 上面畫了 5 只鳥,遠處又飛來 2 只,這種題目不要求讓孩子寫一個算式,一定要讓孩子看到一幅圖說話 “ 原來有 5 只,又飛來 2 只,一共有幾只 ” 就是把 5 只和 2 只合起來,孩子會說了,說明真的懂了。解決問題一定要引導孩子說完整話。 三、家庭作業(yè)要求 現(xiàn)在每個家長都很清楚,這個社會, 單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的,孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注,學校教育的成功離不開家庭的配合。從一個多星期孩子完成作業(yè)的情況來看,我們每一位家長都是一位負責任的家長,每個孩子都能再家完成老師布置的作業(yè)。孩子們也能記清老師布置的作業(yè),這點非常的難得。下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求 (主要是針對作業(yè)方面 )。 。 監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。我已經(jīng)發(fā)了一個專門記作業(yè)的小本子,確保孩子能準確地記下每天的作業(yè)。 監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩 子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)的壞習慣。 監(jiān)督孩子認真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。 。 建議每位家長每天能拿出五分鐘時間來檢查孩子的作業(yè),準備一支紅筆改一改。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。上個星期有些孩子做了作業(yè),但是找不倒了 (我們有安排他們放在數(shù)學書里夾 )。我發(fā)現(xiàn)二三年級學生買了一個專門裝作業(yè)的小袋子,每天把語文、數(shù)學裝到袋子里,拉上拉鏈,這樣比較不容易丟掉。 ,理解題目。 認字少,讀 不懂題目要求,對于剛?cè)胍荒昙壍暮⒆觼碚f,是面臨的最大的困難。所以家長要多幫忙。我認為家長剛開始先跟孩子一起讀題目,讀完題目家長不急著解釋題目意思,而是問孩子你知道怎樣做嗎 ?半期考后,孩子自己讀題目。一定要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀題的習慣。我們知道經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有時一大題有好幾小題,排版有時不太合理,孩子經(jīng)常會漏題。一 (5)班鐘秀才老師很有辦法 ??還有解題的習慣。 接下來我要講講一點家庭教育的觀點,就是:少盯住分數(shù)不放。 孩子考了 99 分,有的家長雖然心中也高興,但嘴巴卻很緊,沒有表揚,卻對著試卷和孩子責問:為什么在 這么簡單的地方卻出錯 ?對分數(shù)孜孜以求。然而更不要說那些考差的孩子的家長,態(tài)度是會啥樣的 ?分數(shù)的背后是什么 ?分數(shù)的背后是習慣。葉圣陶先生說: “ 教育是培養(yǎng)人的好習慣 !” 比如生活方面的習慣 :熱愛勞動、體育鍛煉、合理飲食的習慣等 。學習方面的習慣:專心聽課,認真問答、完成作業(yè)、冷靜應(yīng)考的習慣等 。智能方面的習慣:科學記憶、集中注意、大膽想象、規(guī)范解題的習慣等。我們做父母的有沒有從最常規(guī)最具體的地方要求指導呢 ?從我多年的教學觀察,成績好的學生,往往他們都有幾個較為突出的良好習慣。 其實,比分數(shù)更重要的還有什么呢 ?是安 全、健康、勞動、毅力等。作為家長,我們意識到了嗎 ?舉個例:如果沒有健康的身體,分數(shù)再高也沒用,因此我們從小要教會孩子養(yǎng)生,所以從吃到穿要有所講究,養(yǎng)成良好的生活習慣 。再舉個例,近段時間網(wǎng)上接二連三報道女大學生搭錯車被人強奸或殺害,其實很多是他們小時候父母以分數(shù)和才藝為學習衡量標準,忽視了生命的教育,導致的惡果。 再說,好習慣養(yǎng)成了,學好學科學好功課其實是件容易的事。比如數(shù)學,只要理清知識的脈絡(luò),上課投入,作業(yè)認真做,有錯要思考:錯在哪里 ?為什么錯 ?應(yīng)該怎么改 ?想不考好都難。 最后,我想說的是,我很愿 意成為大家的朋友,希望我任教班級的家長平時我們可以多溝通和交流,我是很直接、大大咧咧的人,有什么說什么, 享的人,愿意和大家分享孩子教育上的收獲與心得。謝謝大家 ! 看過一年級數(shù)學老師新生家長會發(fā)言稿的人還看了:
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