【正文】 些做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的農(nóng)民，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當看到他們最后都想通的時候，我心里真的很有成就 當然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。 要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很開心 他們有些人是第一次來賣稻谷，對我們廠的基本流程都不是很明白，這時，你就要熱心的告訴他們賣稻谷的基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時間，米廠也可以運行就可以更好。 要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。 當然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事， 有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做 。社會經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會做一些錯事，得罪那梨園些生意人，有時也會得罪老板 。剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。 社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁?打下了更為堅實的基礎(chǔ)。 中學生社會實踐報告模板及范文篇 9 實踐活動課程因其引導(dǎo)孩子走出課堂放眼社會，致力于培養(yǎng)孩子關(guān)注現(xiàn)實、解決實際問題的能力，而在新課程中扮演重要角色。我市教育部門近 5 年來每年進行相關(guān)活動成果的評比，使這門雖然不用中考卻事關(guān)孩子未來綜合素養(yǎng)的課程，在各初中學校內(nèi)實現(xiàn)常態(tài)化和校本化，并讓有見地、有思想的學生體驗到思考和動手的甜頭。 在嘉興教育學院日前公布的嘉興市第五屆中學生綜合實踐活動學習成果展示評比獲獎名錄中，記者發(fā)現(xiàn)我市初中生目光挺遠，想得挺深刻。 圍繞當下和家鄉(xiāng)建設(shè)成就 制作調(diào)查問卷， 走訪相關(guān)專家，在節(jié)假日實地查看，小組聚會討論經(jīng)過上半年課余時間的社會實踐，全市初中學校紛紛選取了各自的優(yōu)秀成果參加了教育部門的評比。秀洲現(xiàn)代實驗學校的柳依怡等 4 名同學選擇了從灶臺變遷看農(nóng)民能源觀的發(fā)展為調(diào)查主題 。嘉善縣第一中學朱子迪等 6 名同學遞交了名為《走進中國紐扣之鄉(xiāng)大舜》的調(diào)查報告 。嘉興一中實驗學校陳亦婷等 5 名同學進行的是對嘉興獨特文化元素的調(diào)查 記者發(fā)現(xiàn)，在 21 個獲獎成果中，無一例外的是，孩子們的選題都緊緊圍繞當下熱點和家鄉(xiāng)的建設(shè)成就，文化老寶貝的傳承和家鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)特點以及同齡人的喜怒哀樂是他們調(diào)查分 析的最主要內(nèi)容。 通過問卷調(diào)查幫助同齡人 《初中生溝通問題調(diào)查》獲得了二等獎，是嘉興市塘匯實驗學校沈曉鳳、李祎、夏麗佳、陸絲雨 4 名同學在輔導(dǎo)老師成冠華的幫助下完成的。當你遇到不順心的事情時，第一個想到的是向誰傾訴 ?溝通原本是當下熱點，而初中孩子的溝通更是吸引著千萬家長的目光。 4 名同學結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和對周圍人事的觀察，總結(jié)設(shè)計了 22 道題目，以問卷調(diào)查的形式，對自己所在的學校和周邊學校的初中生進行了調(diào)查和分析。 遇到不順心的事情時，有 8%的學生愿意向父母傾訴，有 67%的學生愿意向朋友傾訴，極少的學生愿意向老師傾訴。分析：現(xiàn)在的初中生會認為父母或者老師不理解自己，因此不愿意過多地進行溝通，大部分初中生更愿意跟自己的朋友溝通。有 36%的學生覺得自己是一個善于溝通的人，有 8%的學生覺得自己不是善于溝通的人，也有 56%的學生不確定，處于迷茫狀態(tài)通過這次調(diào)查，我們認識到：中學生產(chǎn)生溝通問題或阻礙主要是因為大家遇到問題不愿和父母或長輩說，總是喜歡和朋友說。雖說這也是一種溝通和排解煩惱的方法，但這種溝通不能解決問題，只是單純的傾 訴罷了。還有一些同學，甚至把這種痛苦和煩惱藏在心底，不和任何人說。 在整整 24 頁的調(diào)查報告中， 4 名同學不僅詳細分析了初中生出現(xiàn)溝通障礙的原因，還請同齡人寫下自己的溝通經(jīng)歷，并且給出了自己的建議：要有自信的態(tài)度。有自信的人常常是最會溝通的人 。要體諒他人的行為。由于我們的了解與尊重，對方也相對體諒你的立場與好意，因而做出積極又合適的回應(yīng)。 中學生社會實踐報告模板及范文篇 10 活動時間： 20__年 2 月 4 日 活動地點： 鄭州市科學技術(shù)館 參與人員： __ __ __ __ 活動過程： 中午十一點，紫荊山廣場集合 。搭乘李若茜媽媽的車前往鄭州科技館 。在科技館附近吃午飯， AA 制 。下午開始游覽科學技術(shù)館，門票自費 。游玩完畢后，乘公交車回家。 活動心得： 2 月 4 日，我一大早便起來了，因為今天和同學約好要出去進行社會實踐活動?；顒拥攸c在鄭州科學技術(shù)館。 十一點鐘，我滿懷著高興的心情來到約定見面的地方 —— 紫荊山廣場。見到了李若茜和王霈雯我們一起上了李若茜媽媽的車，前往目的地。 大概二十分鐘后，我們到達了今天的活動地點，也見到了王佳煊。因為李若茜媽媽還有事，所以先走了。剩下我們四個，商量過之后，我們決定先去吃飯。因為我來這邊上過課 ，所以對這邊比較熟悉。于是，我們?nèi)チ酥性藤Q(mào)城。 我們?nèi)チ艘患铱系禄?AA 制，各自掏各自的錢。我們邊吃邊聊，從作業(yè)到生活，有時聽見好玩的事還會一起笑的前仰后翻?？傊?，這頓飯吃得很開心。 填飽了肚子，也就有精力玩了。我們回到科技館，要買票進場，學生票 5 元。因為我是搭李若茜媽媽的車來的，所以李若茜的門票錢就由我出了。 進了科技館，我們先去了第一展廳：光電展廳。里面有很多東西可以體驗 像那些美麗的電流和聲光電的三重體驗，都告訴我們電是人類生活中必不可少的條件，我們要節(jié)約用電。我覺得最有意義的是植樹防風防沙的實驗，它告訴了我們不要過度砍伐樹木，要多種樹，防風沙。 第二展廳是力學展廳，最神奇的要數(shù)釘床了，那一根根釘子看起來很扎手的樣子，但是躺上去卻一點也不覺得扎，這是因為力的平均分布。就像一只手用力再大，也捏不碎一個雞蛋一樣。 然后是數(shù)學展廳，有勾股定理、概率和圓柱體積和圓錐體積的關(guān)系，這些都是我們學習中能用到的。一邊玩著還一邊增長了知識，真是學中玩，玩中學，充滿了樂趣。 三層是生物展廳和娛 樂項目體驗。在生物展廳里，我們看見了母親懷胎十月的經(jīng)歷，很不容易，所以我們要愛我們的母親。還有病毒的介紹和青春期的男生女生的變化，我覺得多了解一些這方面，對我們的自身發(fā)育中遇到的問題，都可以很好的去面對。這也是七年級下期生物書上要學的，也算是提前預(yù)習了。 參觀完科技館，已經(jīng)是下午四點了，我們即進行了許多有趣的實驗，又學到了知識，這次科技館之旅真是收獲頗多。 通過這次社會實踐活動，我覺得我沒有大人在身邊，也可以獨立自主的進行一些活動，我覺得我是真的長大了，可以讓父母少為我操一點心了，我心里很高興。我也學會了合 理管理和支配自己的錢財，以后也會合理安排錢的運用，不浪費，多存錢。我學會了很多，在這次活動中，我也學會了操心管理自己的物品和，也學到了很多知識，我很高興。 中學生社會實踐報告模板及范文 (10 篇 )相關(guān)：