【正文】 足之處。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷 克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分 收獲?！? 中學生社會實踐報告 （三） 隨著人們經(jīng)濟能力的提高，如今的青少年一代在 小學就開始有獨立消費的行為，到了中學時代，他們一般都有一筆固定的消費資金（零花錢），有了經(jīng)常性的獨立購買活動。例如購買衣物：飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面，雖然高消費的學生并不多，但是有關(guān)專家認為，十幾歲的中學生對一些社會現(xiàn)象的辨析能力不強，在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下，難免會模仿。因此，良好的消費觀念對于青少年來說是至關(guān)重要的?，F(xiàn)今，中學生的生活，學習環(huán)境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重。再者，由于目前一般家庭的經(jīng)濟狀況比以前有極大的改善。父母大 多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變，家長更尊重子女的意見，鼓勵子女發(fā)展自身能力。因此，中學生在諸多的影響下消費觀念產(chǎn)生了極大的變化。 根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學生占了被調(diào)查總數(shù)的 98%，沒有的僅占 %，現(xiàn)在的學生都是家里的“獨苗”，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應有盡有，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢？有些父母在自己的孩子身上放上零花錢，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分 投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以 也不需要什么零花錢了。但是對父母來說，高中生各方面的開支較多，學習上的花費明顯多于初中生。對于在學習上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫的同時，同學們的生活花費和日零用錢，也隨之“水漲船高”。因此中學生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點： 求新性。中學生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。 興趣性。據(jù)了解，由于有的學生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或 cd 上等等， 總的來說，主要消費對象自己的興趣愛好有關(guān)，換言之，興趣愛好越廣泛，所花費的款項也就可能同比例增長，更何況現(xiàn)在的學生，興趣廣泛是普遍的事。 從眾性。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中，加之有不少學生的家境不錯，特別容易出現(xiàn)攀比的風氣。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么，我也要有什么”的想法，加上時下的某些時尚主題，促進了這種心理的形成，跟進了流行大軍。 盲目性。這種心理特點的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導作用。 古人曰，“儉，德之共也；侈，惡之大也”。中國 傳統(tǒng)文化強調(diào)“儉以養(yǎng) 德”。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習慣，可以避奢侈，取道義，去邪心，有利培養(yǎng)高尚品德和堅韌意志。有道是“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”?？v觀歷史，大到邦國，小到家庭和個人，無不是興于勤儉，敗于奢靡。青少年的財政來源主要來自家長，家長應負起管教指導責任。家長要讓子女了解家庭的收入和開支，根據(jù)家庭的經(jīng)濟狀況，制定合理的消費計劃，并從中學習承擔家庭經(jīng)濟責任。學校應該進行消費觀念教育，灌輸“量入為出”的用錢方法，通過學習理財知識，了解借貸責任，力戒享樂奢靡陋習，幫助我們青少年樹立正確的消費觀。 第四篇：中學生社會實踐報告 第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式 。是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道 。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑，中學生社會實踐報告。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材 之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟 ! 一 :掙錢的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班 ,天天面對的都是同一樣事物 ,真的好無聊啊 !好辛苦啊 !在那時 ,我才真真正正的明白 ,原來父母在外打工掙錢真的很不容易 ! 二 :人際關(guān)系 在這次實踐中 ,讓我很有感觸的一點就人際交往方面 ,大家都知道社會上人際交往非常復雜 ,但是具體多么復雜 ,我想也很難說清楚 ,只有經(jīng)歷了才能了解 .才能有深刻的感受 ,大家為了工作走到一起 ,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他 (她 )們處理好關(guān)系得需要許多技巧 ,就看你怎么把握了 .我想說的一點就是 ,在交際中 ,既然我們不能改變一些東西 ,那我們就學著適應它 .如果還不行，那就改變一下適應它的方法，社會實踐報告《中學生社會實踐報告》。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有 了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。 三 :管理者的管理 在公司里邊 ,有很多的管理員 ,他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部 .要想成為一名好的管理 ,就必須要有好的管理方法 ,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工 ,你的下屬 ,你班級里的同學們 !要想讓他們服從你的管理 .那么你對每個員工或每個同學 ,要用到不同的管理方法 ,意思就是說 :在管理時 ,要因人而異 ! 第五篇：中學生社會實踐報告 中學生社會實踐報告 我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨 ,過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識 ,它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式 ,對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。 這次假期實踐我以“善用知識 ,增加社會經(jīng)驗 ,提高實踐能力 ,豐富假期生活”為宗旨 ,利用假期參加有意義的社會實 踐活動 ,接觸社會 ,了解社會 ,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。 一 .在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好 ,這門技術(shù)是需要長期的練習。以前工作的機會不多 ,使我與別人對話時不會應變 ,會使談話時有冷場 ,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中 ,人與人之間合力去做事 ,使其做事的過程中更加融洽 ,更事半功倍。別人給你的意見 ,你要聽取、耐心、虛心地接受。 二 .在社會中要有自信。自信不是麻木的 自夸 ,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中 ,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的 ,沒有第一次又何來第 二、第三次呢 ?有自信使你更有活力更有精神。 三 .在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候 ,知道要打假期工時 ,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的 ,自己的社會經(jīng)驗缺乏 ,學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小 ,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮 ,不怕別人的態(tài)度如何 的惡劣 ,也要輕松應付 ,大膽與人對話 ,工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的 ,小時候天不怕地不怕 ,嘗試過吃了虧就害怕 ,當你克服心理的障礙 ,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我 ,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵 ,如某個名人所說 :“勇氣通往天堂 ,怯懦通往地獄?！? 四 .工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液 ,身體就會衰弱 ,人缺少了知識 ,頭腦就要枯竭。 以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。 實踐是學生接觸社會 ,了解社會 ,服務社會 ,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐 ,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題 ,分析問題 ,解決問題的能力。為認識社會 ,了解社會 ,步入社會打下了良好的基礎。