七年級(jí)英語(yǔ)老師工作安排例文五篇-資料下載頁(yè)
2025-09-07 00:26本頁(yè)面
【正文】 能力為基礎(chǔ)，全面培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合英語(yǔ)素質(zhì)和應(yīng)用英語(yǔ)的能力，寓培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)樂(lè)趣于教學(xué)之中。特別關(guān)注學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的培養(yǎng)，結(jié)合課堂有效教學(xué)模式，進(jìn)行文化意識(shí)方面的滲透。同時(shí) ,遵循學(xué)校有效課堂教學(xué)改革宗旨 ,全面實(shí)施 30+15 課堂教學(xué)模式 ,注重精講精練。教學(xué)中，重點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性和興趣 ,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，并在小學(xué)的基礎(chǔ)上 ,全面提升學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力 ,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信 心，多與學(xué)生溝通 ,及時(shí)了解他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面的困難 ,并做到有針對(duì)性地幫助學(xué)生解決問(wèn)題。認(rèn)真?zhèn)湔n ,備教材 ,備學(xué)生 ,上好每一堂課 。作業(yè)全批全改。 二、教材分析 初一英語(yǔ) (上 )，共有 14 個(gè)模塊，其中起始級(jí)有 4 個(gè)模塊，主要是復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。初一英語(yǔ)教學(xué)正式教學(xué)內(nèi)容有 10 個(gè)模塊，每個(gè)單元均以 “ 話題 ” 為中心，在真實(shí)的情境中呈現(xiàn)基本日常用語(yǔ)和簡(jiǎn)單對(duì)話，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用語(yǔ)言的能力，精心設(shè)計(jì)各種練習(xí)，幫助學(xué)生均衡發(fā)展聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本能?chē)?guó)力，每個(gè)模塊都有對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的總結(jié)，方便學(xué)生和和教師查詢 。又安排了語(yǔ)音練 習(xí)，幫助學(xué)生鞏固和掌握英語(yǔ)語(yǔ)音的規(guī)律和單詞的讀音規(guī)則。此外，本冊(cè)書(shū)的知識(shí)貼近學(xué)生的生活實(shí)際，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 三、教學(xué)措施 抓語(yǔ)音過(guò)關(guān) 學(xué)習(xí)英語(yǔ)中，語(yǔ)音是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。如果語(yǔ)音過(guò)關(guān)，能有效提高課堂教學(xué)效率。此外，學(xué)生的語(yǔ)音過(guò)關(guān)，能幫助學(xué)生提高記憶詞匯的效率，能幫助學(xué)生提高英語(yǔ)自學(xué)能力，能幫助學(xué)生正確地讀出單詞，讀出英語(yǔ)句子，從而有效地增強(qiáng)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的自信心。 注重詞匯過(guò)關(guān) 初一許多詞匯是在小學(xué)階段已學(xué)過(guò)的，重現(xiàn)率高，便于學(xué)生記憶復(fù)習(xí)和鞏固。在學(xué)習(xí)單詞時(shí)，可采用以舊引新的方法，在單詞學(xué)習(xí)繼續(xù)鞏固音標(biāo)知識(shí)，可以注出每一個(gè)新詞的讀音，有利于幫助學(xué)生記憶新的詞匯，達(dá)到溫故而知新的目的，做到詞不離句，活學(xué)活用。做到詞匯天天清 ,周周清 ,對(duì)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生 ,每個(gè)單詞的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五會(huì)能力必須過(guò)關(guān) . 重視對(duì)課文的理解 用淺顯的語(yǔ)言把它們改編成小故事，講時(shí)配以表情、動(dòng)作來(lái)幫助理解課文，這樣能使學(xué)生更容易掌握新課知，這也是一種有效的教學(xué)方法。還可采取多媒體創(chuàng)設(shè)情景、或利用實(shí)物投影等 形式學(xué)習(xí)新課。 注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差 多與后進(jìn)生溝通，教學(xué)上和生活中注意因材施教，做到 “ 一視同仁 ” ，對(duì)其循循善誘，耐心教育 。并幫助其克服自卑，增強(qiáng)信心，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)。要及時(shí)檢查，及時(shí)補(bǔ)救。做到所學(xué)知識(shí)天天清 ,周周清。 多與學(xué)生的溝通與合作 平時(shí)多與學(xué)生進(jìn)行思想交流，了解其思想動(dòng)向，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中情況 .努力構(gòu)建一個(gè)民主、和諧 ,緊密合作的融洽師生關(guān)系。 不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平 平時(shí)多與同行交流，多向有經(jīng)驗(yàn)有水平 ,能力強(qiáng)的教師學(xué)習(xí) ,比如多聽(tīng)課 ,多看書(shū) ,以不斷地提高自己的能力和水平 . 同時(shí) ,多與備課組成員密切合，共同探討，共同進(jìn)步。向科組其他老師請(qǐng)教，做到勤學(xué)好問(wèn)，認(rèn)真做好日常的英語(yǔ)教學(xué)工作。 提高課堂教學(xué)質(zhì)量 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真實(shí)施 30+15 的文華教學(xué)模式，提高每一堂課的教學(xué)質(zhì)量，將有效課堂教學(xué)改革繼續(xù)深入下去。
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